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多项选择题 幼儿园语言教育活动的特点是（）。
多项选择题 学前儿童语言教育的基本内容有（）。
判断题 教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。
多项选择题 双词句阶段儿童语言发展的教育内容为（）。
多项选择题 涂鸦线条有哪几种水品？（）
多项选择题 布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展，把教育目标...
判断题 陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
单项选择题 （）的儿童已经开始萌发了审美心理，具有审美心理结构的雏形，即...
单项选择题 （）要求用线肯定，一个物体可以被分成几段线条来画，但每段线条...
判断题 我国实行的是地方负责，分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。（）
判断题 情况分析在教案中以隐性形式存在。（）
判断题 心理学研究表明，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。（）
判断题 教师的语言不能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感...
判断题 学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（）
多项选择题 幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为（）
多项选择题 幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力应从（）方面培养。
多项选择题 听说游戏的主要特点是（）
多项选择题 诗歌教学三个层次的提问是指（）
问答题 渗透性情感教育活动的有哪些要求？
问答题 语言教育中渗透情感教育的原因和作用是什么？
问答题 语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些？
问答题 语言发展促进儿童认知的发展主要体现在哪几个方面？
问答题 社会化手段有哪些？
判断题 语言是社会的产物，随着社会的发展而发展，随着社会的消亡而消亡。
判断题 幼儿的语言发展直接导致某些自造概念的出现，使幼儿创造性的运用...
判断题 语言的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
判断题 语言是发生得比情绪更早的工具。
判断题 表情就是情绪、情感的符号，也是交际的工具。
判断题 幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，所以，幼儿掌...
判断题 幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。
填空题 情绪是激活儿童心理活动和（）的驱力，是对个体（）的加强和放大...
填空题 社会化是一个人在与社会交互作用中学习（）和（），以取得（）性...
填空题 情绪是（本能的）指低级的、简单的、较不稳定、（）强、比较（）...
填空题 儿童认知发展指通过形成（）、（）、（）或想象等心理活动来获取...
填空题 社会化过程对儿童的作用是：儿童的（）和（）得到发展。
填空题 儿童社会性发展的特征表现为（），喜欢与同伴玩耍，游戏的关系由...
填空题 语言教育的内容包含着社会认识、社会行为，有助于儿童（）能力的发展。
问答题 举例说明怎样设计幼儿园的谈话活动。
问答题 幼儿园语言教育目标分为哪几个层次？
问答题 怎样设计幼儿园讲述活动？
问答题 怎样设计幼儿园文学作品教育活动？
问答题 幼儿园语言游戏活动有什么特点？
问答题 幼儿期句子的发展有哪些特点？
问答题 幼儿园语言教育包括哪些内容？
问答题 为促进儿童语言的发展应创设怎样的语言环境？
问答题 举例说明幼儿园开展语言教育的作用。
问答题 幼儿园开展语言教育有什么作用？
问答题 幼儿园早期阅读活动应培养儿童掌握哪些阅读技能？
问答题 幼儿期语言表达能力的发展有哪些特点？
判断题 今天的幼儿语言教育，是为未来我国现代化建设培养主力军，因此教...
判断题 教师恰当的语言能够起到稳定幼儿情绪、激发幼儿积极情感的作用，...
判断题 在幼儿园的文学活动中，我们采用通用的学习要求就可以，不需要考...
判断题 教师语言对幼儿的行为规范主要是通过说教产生影响的。
判断题 儿童的语言发展受天赋遗传制约，与后天在人和环境的交互过程作用不大。
判断题 以“我”或“他”的角度讲述事情经历和个人见闻讲给别人听，这是...
判断题 整合课程不仅不是取消领域教育的代名词，而且也不是削弱领域教育的信号。
判断题 专门的语言教育活动就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验，在真...
判断题 布鲁姆认为，语言内容、语言形式和语言运用的三位一体便构成了语言知识。
判断题 皮亚杰认为，教师试图离开儿童年龄阶段的心理特点去加速儿童的发...
判断题 正常处在前语言阶段感知语音阶段的儿童在这段时间内不仅能听到声...
多项选择题 下列哪项属于早期阅读对幼儿的价值（）。
多项选择题 在学习文学作品时，教师需要注意的问题是（）。
多项选择题 下列哪项是幼儿园文学活动的目标（）？
多项选择题 根据2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》...
多项选择题 设计一个听说游戏的活动需要经历哪些环节（）？
单项选择题 幼儿语言教育的活动观，是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程...
单项选择题 听说游戏中，教师要对幼儿提出（）要求。
单项选择题 在组织谈话活动时，应为幼儿创造机会学会以下谈话规则（）。
单项选择题 整合课程要求从培养身心和谐发展的（）的目标出发，把儿童需要学...
单项选择题 语言文学活动中的教学，是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体...
单项选择题 教师语言针对性的一个要求是针对不同年龄的教育对象应当使用不同...
单项选择题 教师语言的一般标准有规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、...
单项选择题 下列哪一项不属于幼儿园文学作品的类型（）？
单项选择题 幼儿描述秋天里的一棵银杏树，说出了树叶的颜色、形状和小朋友们...
单项选择题 下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容（）？
单项选择题 幼儿语言教育的活动观以心理学有关活动以及认知与活动之间关系的...
单项选择题 美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆和玛格丽特·莱希率先提出以...
单项选择题 儿童社会化体现的是幼儿语言发展与（）的关系。
单项选择题 儿童大都不甘寂寞，喜欢与同伴一起玩，这表现了儿童（）的特征。
填空题 语言的发展为幼儿的（）萌发和发展起到了推动的作用。
填空题 在幼儿就谈话话题开始谈话之后，教师接下来要向幼儿提供围绕（）...
填空题 幼儿园听说游戏的活动兼有活动和（）的双重性质，从活动组织形式...
填空题 幼儿园的谈话活动，是帮助幼儿学习运用（）与他人进行交谈的活动。
填空题 每一个（）游戏包含对幼儿语言学习的具体要求。
填空题 在新《纲要》中，创设支持性的（）成为又一关注的焦点，成为实现...
填空题 我们在研究中获得符合（）规律的方法策略，应当仍然适用于整合课...
填空题 整合课程要求为儿童发展提供融合的、（）、开放的学习环境。
填空题 在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育的阶段目标用（）的方式...
填空题 幼儿学习语言，尤其是学习规范的语言，往往是通过（）进行的。
填空题 人的阅读发展大致可分为两个层面的发展，即获得（）的学习和通过...
填空题 示范比较多地运用于提供（）、讲述思路和提高幼儿表现力的活动。
填空题 教师的（）能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知...
填空题 早期阅读活动重在为幼儿提供（），因而需要向幼儿提供含有较多阅...
填空题 （）就是用简练的语言把相关的内容介绍给幼儿。
填空题 儿童的语言发展既非纯粹天然遗传，也不是后天的（）所得，他们是...
填空题 教师对幼儿问题的回答、对幼儿想法的适当反馈，是对幼儿（）行为...
问答题 简述儿童理解词汇的共同规律。
问答题 全语言理论的语言教育具有哪些原则？
问答题 简述语言教育要适合幼儿的发展水平具体包括哪些含义。
问答题 讲述活动的设计和组织分为哪几个步骤？