1.句法结构的发展:句型从简单到复杂;句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化;句子结构从松散到逐步严谨;句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活。2.句子理解的发展:从听懂语句意义向应用语句进行交际发展;儿童理解语句往往受直接经验影响;儿童理解新语句易受事件可能性影响;儿童理解新语句时常受词序影响。
问答题幼儿园语言教育包括哪些内容?
问答题为促进儿童语言的发展应创设怎样的语言环境?
问答题举例说明幼儿园开展语言教育的作用。
问答题幼儿园开展语言教育有什么作用?
问答题幼儿园早期阅读活动应培养儿童掌握哪些阅读技能?
问答题幼儿期语言表达能力的发展有哪些特点?
判断题今天的幼儿语言教育,是为未来我国现代化建设培养主力军,因此教育目标要考虑未来社会的需要,这体现了教育目标要教育目标还需要具有一定的超前性。
判断题教师恰当的语言能够起到稳定幼儿情绪、激发幼儿积极情感的作用,教师消极性的语言则会影响幼儿的自尊、自信。
判断题在幼儿园的文学活动中,我们采用通用的学习要求就可以,不需要考虑每一类、每一个具体的文学作品对幼儿的不同要求。
判断题教师语言对幼儿的行为规范主要是通过说教产生影响的。
判断题儿童的语言发展受天赋遗传制约,与后天在人和环境的交互过程作用不大。
判断题以“我”或“他”的角度讲述事情经历和个人见闻讲给别人听,这是讲述活动的叙事性讲述。
判断题整合课程不仅不是取消领域教育的代名词,而且也不是削弱领域教育的信号。
判断题专门的语言教育活动就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会。
判断题布鲁姆认为,语言内容、语言形式和语言运用的三位一体便构成了语言知识。