填空题在幼儿就谈话话题开始谈话之后，教师接下来要向幼儿提供围绕（）自由交谈的机会。
填空题幼儿园听说游戏的活动兼有活动和（）的双重性质，从活动组织形式上看，具有从活动入手，逐步扩大游戏成分的特点。
填空题幼儿园的谈话活动，是帮助幼儿学习运用（）与他人进行交谈的活动。
填空题每一个（）游戏包含对幼儿语言学习的具体要求。
填空题在新《纲要》中，创设支持性的（）成为又一关注的焦点，成为实现幼儿语言教育目标的重要途径。
