语言文学活动中的教学，是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体现了文学活动的（）教育目标。

单项选择题教师语言针对性的一个要求是针对不同年龄的教育对象应当使用不同的语言。教师在与幼儿进行交往的过程中，幼儿园教师的语言还有一些特殊要求：要注意语言的生活化和文学化、结构简化和（）。

A.情境性
B.情感性
C.针对性
D.个性化

单项选择题教师语言的一般标准有规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、（）。

A.音乐性
B.艺术性
C.鼓励性
D.形象性和趣味性

单项选择题下列哪一项不属于幼儿园文学作品的类型（）？

A.儿童诗歌
B.生活故事
C.幼儿散文
D.听讲故事

单项选择题幼儿描述秋天里的一棵银杏树，说出了树叶的颜色、形状和小朋友们捡银杏叶可以做什么等等，这种行为属于讲述活动的什么类型（）？

A.叙事性讲述
B.描述性讲述
C.说明性讲述
D.实物讲述

单项选择题下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容（）？

A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.谈话活动
D.其他领域生活中的语言交往