社会化手段有：①学习运用语言进行交际的社会规则。②提高学前儿童道德认识，使其语言能力和社会行为可以处于良性循环中。③给儿童接触大量以社会生活为内容的语言材料，能够观察和学习其中人物的社会行为。
判断题语言是社会的产物，随着社会的发展而发展，随着社会的消亡而消亡。
判断题幼儿的语言发展直接导致某些自造概念的出现，使幼儿创造性的运用语言成为可能。
判断题语言的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
判断题语言是发生得比情绪更早的工具。
判断题表情就是情绪、情感的符号，也是交际的工具。
