1.从对话语言发展到独白语言;2.从情景性语言过渡到连贯性语言;3.产生了内部言语。
判断题今天的幼儿语言教育,是为未来我国现代化建设培养主力军,因此教育目标要考虑未来社会的需要,这体现了教育目标要教育目标还需要具有一定的超前性。
判断题教师恰当的语言能够起到稳定幼儿情绪、激发幼儿积极情感的作用,教师消极性的语言则会影响幼儿的自尊、自信。
判断题在幼儿园的文学活动中,我们采用通用的学习要求就可以,不需要考虑每一类、每一个具体的文学作品对幼儿的不同要求。
判断题教师语言对幼儿的行为规范主要是通过说教产生影响的。
判断题儿童的语言发展受天赋遗传制约,与后天在人和环境的交互过程作用不大。