判断题幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,所以,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程。
判断题幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。
填空题情绪是激活儿童心理活动和()的驱力,是对个体()的加强和放大,也是各种复杂()的信号。
填空题社会化是一个人在与社会交互作用中学习()和(),以取得()性的过程,并且是在此基础上进而推动社会前进的过程。
填空题情绪是(本能的)指低级的、简单的、较不稳定、()强、比较()、与()联系比较密切的体验。
填空题儿童认知发展指通过形成()、()、()或想象等心理活动来获取知识能力的发展,要经历由浅入深、由认识()逐步达到认识事物的()过程。
填空题社会化过程对儿童的作用是:儿童的()和()得到发展。
填空题儿童社会性发展的特征表现为(),喜欢与同伴玩耍,游戏的关系由比较疏松的撮合到比较协调的、有()的结合,社会化程度大大提高。
填空题语言教育的内容包含着社会认识、社会行为,有助于儿童()能力的发展。
问答题举例说明怎样设计幼儿园的谈话活动。
问答题幼儿园语言教育目标分为哪几个层次?
问答题怎样设计幼儿园讲述活动?
问答题怎样设计幼儿园文学作品教育活动?
问答题幼儿园语言游戏活动有什么特点?
问答题幼儿期句子的发展有哪些特点?