1、感知理解讲述对象;2、运用已有经验讲述;3、引进新的讲述经验;4、巩固和迁移新的讲述经验。
问答题谈话活动有哪些作用?
问答题简述听说游戏的语言教育目标。
问答题简述设计语言教育活动时,教师应该遵循的原则。
问答题早期儿童交流行为的成长主要表现在哪几个方面?
问答题简述文学活动的特征。