幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，所以，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程。-找考题网

判断题幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。

填空题情绪是激活儿童心理活动和（）的驱力，是对个体（）的加强和放大，也是各种复杂（）的信号。

填空题社会化是一个人在与社会交互作用中学习（）和（），以取得（）性的过程，并且是在此基础上进而推动社会前进的过程。

填空题情绪是（本能的）指低级的、简单的、较不稳定、（）强、比较（）、与（）联系比较密切的体验。

填空题儿童认知发展指通过形成（）、（）、（）或想象等心理活动来获取知识能力的发展，要经历由浅入深、由认识（）逐步达到认识事物的（）过程。

填空题社会化过程对儿童的作用是：儿童的（）和（）得到发展。

填空题儿童社会性发展的特征表现为（），喜欢与同伴玩耍，游戏的关系由比较疏松的撮合到比较协调的、有（）的结合，社会化程度大大提高。

填空题语言教育的内容包含着社会认识、社会行为，有助于儿童（）能力的发展。

问答题举例说明怎样设计幼儿园的谈话活动。

问答题幼儿园语言教育目标分为哪几个层次？

问答题怎样设计幼儿园讲述活动？

问答题怎样设计幼儿园文学作品教育活动？

问答题幼儿园语言游戏活动有什么特点？

问答题幼儿期句子的发展有哪些特点？

问答题幼儿园语言教育包括哪些内容？