教师语言的一般标准有规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、（）。

单项选择题下列哪一项不属于幼儿园文学作品的类型（）？

A.儿童诗歌
B.生活故事
C.幼儿散文
D.听讲故事

单项选择题幼儿描述秋天里的一棵银杏树，说出了树叶的颜色、形状和小朋友们捡银杏叶可以做什么等等，这种行为属于讲述活动的什么类型（）？

A.叙事性讲述
B.描述性讲述
C.说明性讲述
D.实物讲述

单项选择题下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容（）？

A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.谈话活动
D.其他领域生活中的语言交往

单项选择题幼儿语言教育的活动观以心理学有关活动以及认知与活动之间关系的理论，特别是（）作为主要依据。

A.全语言理论
B.布鲁姆和莱希的三环学说
C.皮亚杰的认知发展理论
D.卡洛-乌尔福克的四范畴说

单项选择题美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆和玛格丽特·莱希率先提出以（）方式研究儿童语言构成。

A.系统性
B.全语言
C.整合
D.活动

单项选择题儿童社会化体现的是幼儿语言发展与（）的关系。

A.认知发展
B.个性发展
C.社会性发展
D.道德发展

单项选择题儿童大都不甘寂寞，喜欢与同伴一起玩，这表现了儿童（）的特征。

A.社会性发展
B.认知发展
C.个性发展
D.全面发展

多项选择题目前在我国幼儿园和幼教机构中进行英语教学主要采用的方法有（）。

A.沉浸法
B.直接法
C.全身反应法
D.交际法

多项选择题对教育活动进行评价的方法主要有（）

A.自然观察法
B.观察评价法
C.综合等级评价法
D.自由叙述法

多项选择题学前语言教育评价具有哪些功能：（）

A.改进功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.导向功能