现代学校人力资源管理题库_现代学校人力资源管理试题_现代学校人力资源管理在线答题_现代学校人力资源管理搜题在线使用拍照解题

相关考题

单项选择题 我们把教师和学校管理者,校长与其领导的广大教师的知识、智能与...

单项选择题 ()属于学校发展中的核心策略。

单项选择题 科研兴校策略的实施,其关键是()

单项选择题 当前国内众多专家学者和教育行政部门比较关注的现代学校制度建设...

单项选择题 ()是教育改革与发展的基本.单位。

单项选择题 一个区域的基础教育发展水平最终将由()决定。

单项选择题 当前学校改革的方向是建设()

单项选择题 现代人力资源管理以()为核心。

单项选择题 现代学校人力资源管理内容不包括()

单项选择题 学校实行柔性管理,必然要建设以()为对象的服务文化。

单项选择题 一所学校要成为现代学校,其发展模式应是()

单项选择题 ()是学校发展规划实施的主力军、重要主体。

单项选择题 ()建立了有利于激励人力资源开发管理的制度,使学校人事工作的...

单项选择题 ()第一次提出“人力资源”的概念。

单项选择题 ()是指学校通过人力资源开发促使教师形成正确的学生观、资源观。

单项选择题 进才中学案例中总结的经验不包括()

单项选择题 现代人力资源管理不包括()

单项选择题 校长的人力资源领导和学校的人力资源管理是建立在()之上的。

单项选择题 一个国家或地区的教育发展水平最终要靠()来衡量。

单项选择题 进才中学教师队的特点不包括()

多项选择题 现代学校人力资源开发管理的力度()

多项选择题 教师是学校文化的()

多项选择题 现代学校人力资源管理的特点包括()

多项选择题 柔性管理的基本理念有()

多项选择题 制定学校人力资源计划内容包括()

多项选择题 人力资源在现代学校发展中的重要性是由现代教育()等特征所决定的。*

多项选择题 现代学校在发展过程中应讲究策略包括()*

多项选择题 学校的师资队伍建设主要由学校内部管理中的以下几方面加以实施()*

多项选择题 现代人力资源管理有以下特征()*

单项选择题 ()是学校人力资源管理的先导。

单项选择题 ()是学校招聘教师、提拔教师、培训教师的基础和前提。

单项选择题 在学校教师人力资源需求预测的方法中最为简单的预测方法是()

单项选择题 容易出现“帕金森定律”现象的学校教师人力资源需求预测方法是()

单项选择题 ()是学校人力资源规划的最终目的。

单项选择题 关于学校教师招聘新理念的理解,不正确的是()

单项选择题 ()是面试工作程序中最主要的环节。

单项选择题 教师供需预测与平衡不包括()

单项选择题 学校人力资源规划的步骤不包括()

单项选择题 ()为学校人力资源管理人员提供了一种迅速而准确地估计组织内可...

单项选择题 学校内部的教师数量供给状况主要取决于现有教师人数的()

单项选择题 学校心理测试的主要技术不包括()

多项选择题 影响一所学校教师外部供给的因素主要有()*

多项选择题 教师供需结构包括教师的()*

多项选择题 人力资源招聘方案的内容有()*

多项选择题 现代学校发展可以划分为()*

多项选择题 人员需求表的主要内容包括()*

单项选择题 ()是学校人力资源管理的重要内容之一。

单项选择题 ()是对学校环境、战略和资源进行检查,以确定学校人力资源开发的重点。

单项选择题 ()是成功实施人力资源开发项目的关键。

单项选择题 ()教师生涯设计的基本前提。

单项选择题 ()是教师生涯设计的关键。

单项选择题 SWOT分析法是教师生涯设计可以借鉴的方法,其中“W”代表的是()

单项选择题 DISC测评法也可以用于教师的生涯管理实践,这其中“D”代表的是()

单项选择题 ()是教师生涯设计的核心,也是教师生涯发展评估的重要依据。

单项选择题 强化理论是心理学家()提出的。

单项选择题 ()设计了“五个E”的教学计划。

单项选择题 良好的教师生涯设计的特性不包括()

单项选择题 人格理论的提出者是()

单项选择题 认知发展论把生涯发展划分为四个认知发展时期,其中不包括()

单项选择题 类型论是()提出。

单项选择题 ()的个性理论倾向于从事包含大量计划性活动、需要守秩序和具有...

单项选择题 SWOT方法又称为()

单项选择题 开拓型的教师具有的个性特征是()

单项选择题 特质因素论是()提出的。

单项选择题 团体辅导,往往要求参与人员达到()

单项选择题 ()属于萨柏终生职业生涯发展中建立阶段的特征。

单项选择题 传统型职业倾向于从事包含大量()、需要秩序和具有较强自我控制...

单项选择题 生涯的特性不包括()

单项选择题 萨柏的终生职业生涯发展理论不包括()

多项选择题 人力资源培训的基本过程有()*

多项选择题 下列属于生涯的特性的是()*

多项选择题 下列属于理查德·施弗博士“五个E”的教学计划的是()*

多项选择题 ()是为确定组织的人力资源开发需求,必须进行的分析。*

多项选择题 下列属于教师生涯发展的激励方法的是()*

多项选择题 根据学习圈理论,可以将学习者的学习风格大致的分为以下几类()*

多项选择题 职业发展与选择规律的理论主要包括()*

多项选择题 教师生涯心理辅导模式主要可以分为()*

单项选择题 下列选项不属于绩效管理的内容的是()

单项选择题 “SMART”目标原则中T指的是()

单项选择题 基于绩效沟通基础之上的()是绩效管理的核心环节。

单项选择题 关于激励理论的分类不包括()

单项选择题 多元激励策略不包括()

单项选择题 公平理论是由()提出的,也称为社会比较理论。

单项选择题 自我激励的特征不包括()

单项选择题 直接经济报酬也称为()

单项选择题 ()是指员工以工资、薪水、奖金及佣金形式获得的全部货币性收入。

单项选择题 ()是薪酬管理最基本的目标。

单项选择题 薪酬组合模式中()便于核算人工成本。

单项选择题 知识员工的核心价值需求不包括()

单项选择题 ()不属于现代人力资源管理中的薪酬制度。

单项选择题 ()将个人利益与公司整体利益挂钩,且总量不封顶,随公司经营成...

单项选择题 ()指学校薪酬与其他同类学校相比的水准高低关系。

单项选择题 ()的优点是兼顾了激励性和安全性,便于灵活掌握和成本控制。

单项选择题 双因素理论是由()提出的。

单项选择题 期望值理论可用()表示。

多项选择题 现代学校人力资源管理在制定教师薪酬计划时,要考虑()*

多项选择题 评估的正确性受人为影响而产生的效应有()

多项选择题 作为知识员工的教师的特征有()

多项选择题 激励作用的发挥主要取决于()

多项选择题 绩效管理的内容包括()