作为知识员工的教师的特征有（）

多项选择题现代学校人力资源管理在制定教师薪酬计划时，要考虑（）*

A.金钱的报酬
B.内在的满足
C.成长的机会
D.肯定与赞赏

单项选择题期望值理论可用（）表示。

A.激励力量=效价×期望值
B.激励力量=效价+期望值
C.激励力量=效价÷期望值
D.激励力量=效价-期望值

单项选择题双因素理论是由（）提出的。

A.赫茨伯格
B.亚当斯
C.马斯洛
D.斯金纳

单项选择题（）的优点是兼顾了激励性和安全性，便于灵活掌握和成本控制。

A.高弹性模式
B.低弹性模式
C.高稳定性模式
D.折中模式

单项选择题（）指学校薪酬与其他同类学校相比的水准高低关系。

A.外部公平性原则
B.内部公平性原则
C.内部竞争性原则
D.外部竞争性原则

单项选择题（）将个人利益与公司整体利益挂钩，且总量不封顶，随公司经营成本同增同减。

A.津贴制
B.年薪制
C.分享制
D.提成制

单项选择题（）不属于现代人力资源管理中的薪酬制度。

A.期权制
B.工资制
C.保险制
D.津贴制

单项选择题知识员工的核心价值需求不包括（）

A.抓住机遇
B.使命感
C.获得成长机会
D.自主控制过程

单项选择题薪酬组合模式中（）便于核算人工成本。

A.高弹性模式
B.低弹性模式
C.高稳定模式
D.折中模式

单项选择题（）是薪酬管理最基本的目标。

A.改进教师的工作能力
B.促进教师的工作绩效
C.为教师提供工作动力
D.吸引和留住学校所需要的教师