问答题

简答题简述现代学校发展的三个阶段。

【参考答案】

现代学校发展可以划分为三个阶段；一是规范化阶段；二是个性化阶段；三是核心化阶段。
1）处于规范化阶段的学校，追求的目标是办学的合格，因而其教师人力资源的质量需求是能够胜任教育
教学的教师。
2）而处于个性个阶段的学校，追求的目标是办出学校特色，成为特色学校，因而其教师人......

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题理解学校人力资源规划的含义，需要把握哪些要点。

问答题简述学校人力资源规划的内容。

问答题简述学校人力资源规划包括的两个部分和三个方面。

问答题简述学校人力资源规划的内涵。

问答题简述学校人力资源规划的价值。

问答题试述现代学校人力管理的基本内容。

问答题试述学校传统的人事管理和力资源管理的区别。

问答题请简述我国学校人事制度改革发展的过程。

问答题为什么说学校发展呼唤人力资源管理？

问答题现代人力资源管理和学校传统的人事管理有哪些区别？

问答题为什么说开发人力资源的策略属于学校发展中的核心策略

问答题简述什么是“现代学校发展”。

多项选择题以下属于学校人力资源领导的类型的是（）

A.情感领导
B.愿景领导
C.道德领导
D.增值领导
E.情景领导

多项选择题学校文化具备的功能有（）

A.导向功能
B.规范功能
C.凝聚功能
D.发展功能
E.陶冶功能

多项选择题学校精神性文化建设主要内容有（）

A.校园三风建设
B.思维方式建设
C.情感方式建设
D.思想道德教育
E.校长领导力建设

简答题 简述现代学校发展的三个阶段。

简答题简述现代学校发展的三个阶段。