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单项选择题 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。
单项选择题 下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是（）。
单项选择题 下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是（）。
单项选择题 下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是（）。
单项选择题 ARCS动机模型中“信心”的含义是（）。
单项选择题 以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）。
多项选择题 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
多项选择题 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。
多项选择题 下列对于ARCS动机设计模型的描述不正确的是（）。
多项选择题 下列关于自主学习描述正确的是（）。
单项选择题 下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的（）。
单项选择题 下列关于自主学习描述错误的是（）。
单项选择题 下列关于ARCS的叙述中错误的是（）。
多项选择题 以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是（）。
多项选择题 下列关于ARCS的叙述中正确的是（）。
单项选择题 关于课前任务单的设计下列说法正确的是（）。
单项选择题 老师不应该用（）标准评判学生完成课前任务单的好坏。
单项选择题 逐渐养成自主学习能力的方法是（）。
多项选择题 以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足（）。
多项选择题 下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是（）。
多项选择题 翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。
多项选择题 翻转式课堂与传统课堂的区别是（）。
判断题 翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是...
判断题 翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
判断题 实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
判断题 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
判断题 翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
判断题 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
判断题 翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
判断题 翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进...
判断题 让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂...
判断题 翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重...
判断题 翻转课堂教学法中，学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
判断题 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
判断题 翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步...
判断题 翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
判断题 翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
判断题 实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
判断题 翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。
判断题 翻转课堂使得缺课的学生（如生病、事假）有可能不会被落下。
判断题 翻转课堂让家校交流更加深入。
判断题 翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
判断题 学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。
判断题 如果学生课前作业结果表明某个知识点都掌握了，老师上课就不需要...
判断题 翻转课堂是在线学习课程，学生只需要看电脑做电子作业就可以了。
单项选择题 下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是（）。
单项选择题 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。
单项选择题 对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配（）。
单项选择题 评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课堂的评价设计中（）。
单项选择题 下列哪项关于课前任务设计的表述是错误的（）。
多项选择题 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
多项选择题 为了让家长支持翻转课堂，你需要（）。
多项选择题 以下哪些方式属于形成性评价（）。
多项选择题 美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生...
多项选择题 实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）。
多项选择题 教师由演员型向导演型转变，可以尝试（）。
多项选择题 美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）。
多项选择题 为翻转课堂制作的微视频可以用来（）。
判断题 翻转课堂使用的教学视频长度一般都不超过十分钟，在学生能够保持...
判断题 在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。
判断题 简言之，翻转课堂就是课前完成布鲁姆认知目标分类中的低阶目标，...
判断题 制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突...
判断题 在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适...
判断题 教师在制作翻转课堂教学视频的时候，要尽可能把所有问题解释清楚...
判断题 翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
判断题 布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
单项选择题 整体化教学设计最关键的是（）。
单项选择题 翻转课堂教学法中教学视频是老师的（）。
多项选择题 为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）。
多项选择题 在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为（）。
多项选择题 本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括（）。
单项选择题 掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以（）了解。
单项选择题 实施翻转课堂的老师职业满意度（）。
多项选择题 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。
单项选择题 从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪...
判断题 翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
判断题 翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时...
判断题 翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学生在这个过程中会遇到...
判断题 翻转课堂是在课前只了解新知识，课上做些练习，课后做更难更综合的作业。
判断题 翻转课堂一定要用在课前看教学视频。
判断题 知识的组织方式之所以会影响学习的，是因为会影响记忆，组织得好...
判断题 不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是...
判断题 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能...
判断题 精熟模型也适用于帮助学生成长为自主学习者。
单项选择题 下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表...
多项选择题 下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有（）。
多项选择题 下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是（）。
单项选择题 关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。
判断题 由于地区差异，在一些学校里，相当一部分学生家中没有普及电脑和...
判断题 在制作翻转课堂的教学视频的时候，必须要学会的一点是把一节课变...
单项选择题 下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。
单项选择题 在制作教学视频的过程中，我们应该注意到一些原则、策略和经验。...
单项选择题 在教学视频的制作过程中，课件或者PPT是十分重要的素材和资料，...
单项选择题 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮...
多项选择题 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问...
单项选择题 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。
单项选择题 当自己在镜头前表现得比较紧张的时候，感觉很难找到讲课感觉的时...
多项选择题 当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意（）。
多项选择题 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。
多项选择题 对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有（）。