对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有（）。

多项选择题下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
C.在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
D.课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

多项选择题当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意（）。

A.单页PPT出现的时间尽可能不要过长，除非是有比较多的动画
B.用录屏软件讲解软件操作，经常发现菜单等是看不清的，这是没法解决的
C.慎重选择字体和字号，要记住，自己录屏的时候往往是全屏，而学生观看的时候往往只是一个小窗口
D.用录屏软件讲解软件操作最为方便，只是需要注意学生机器上的界面与老师界面是否一样

单项选择题当自己在镜头前表现得比较紧张的时候，感觉很难找到讲课感觉的时候，可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用（）。

A.采访式
B.可汗学院式
C.画中画式
D.绿幕抠屏式

单项选择题下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。

A.翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
B.翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
C.翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
D.可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要

多项选择题在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有（），这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。

A.教学的具体内容和特点
B.有无技术支持团队
C.哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好
D.学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素

单项选择题在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是（）。

A.尽可能不要穿白色的衣服
B.务必要注意视频中声音的问题，不要在嘈杂的环境中录制视频
C.教师自己的热情是引领学生学习情况的最有效手段
D.为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解，所以在录制的时候要紧盯住某人或某物，如提词器、镜头等

单项选择题在教学视频的制作过程中，课件或者PPT是十分重要的素材和资料，那么，在PPT的制作上应该考虑到（）。

A.PPT就是讲稿的精简化，只需要将讲稿上的一些内容复制粘贴过来就可以了
B.PPT上的动画越多越好，效果越复杂越好，只有这样才能吸引学生的注意力
C.PPT上呈现的内容越多越好，要尽可能全面、详细
D.提前设想好PPT的布局，尤其是考虑到文字的位置，人像的位置，而不是简单地用全部屏幕放置教学内容

单项选择题在制作教学视频的过程中，我们应该注意到一些原则、策略和经验。在下面关于这些内容的表述中，正确的是（）。

A.尽可能采用演播室的高保真录制，一些在办公室场景等的视频看起来会很粗糙
B.语速应该故意放慢一些，这样保证每一个学生都能听得懂
C.尽可能避免所有的口误、习惯性动作和方言，哪怕是学生能够理解也不可以
D.让教学内容尽可能与真实场景相联系，可以采用讲故事的方式

单项选择题下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。

A.整理——分析——制作——发布——反馈
B.调查——规划——制作——发布——评估
C.制作——分析——整理——发布——反馈
D.制作——整理——发布——分析——反馈

单项选择题关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。

A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求