翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）。

判断题翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。

判断题让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂的一种形式。

判断题翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。

判断题翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。

判断题翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。

判断题翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。

判断题翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。

判断题翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。

判断题实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。

判断题翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。

判断题翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。

多项选择题翻转式课堂与传统课堂的区别是（）。

A.很嘈杂
B.没什么区别
C.多为学生活动
D.老师不讲课了

多项选择题翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。

A.教学视频可以反复看
B.不会可以问老师和同学
C.教别人自己学得更好
D.有时间做自己感兴趣的事情

多项选择题下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是（）。

A.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
B.在学习的不同阶段，给予学生支持
C.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
D.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足

多项选择题以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足（）。

A.今天的活动中，我做的还不错
B.老师采用的评价方式很公平
C.老师对我的学习进行了鼓励和肯定
D.今天老师教的知识非常有用