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判断题 幼儿英语教师对幼儿英语教学科学研究领域的新进展和新趋势要不断关注。
判断题 幼儿英语教师要有职业认同感。
判断题 终结性评价贯穿于整个教学过程。
判断题 幼儿英语教学评价是对幼儿英语教学活动开展价值大小的判定过程。
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判断题 幼儿英语教学内容应注重生活性，符合幼儿的生活经验。
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多项选择题 幼儿英语教师的多重专业知识结构涵盖（）。
多项选择题 幼儿英语教师的师德素质包括（）。
单项选择题 幼儿英语教师的语音素质不包括（）。
多项选择题 幼儿英语教学评价的内容包括（）。
多项选择题 幼儿英语教学评价的原则有（）。
单项选择题 幼儿英语教学评价中，具有预测功能的评价类型是（）。
多项选择题 幼儿英语儿歌教学活动的目标应包括以下（）几个方面。
单项选择题 （）是构成语言的三大要素之一，是语言系统发展早期的表征方式，...
单项选择题 在幼儿英语词汇教学中，多采用（），充分利用图片、实物、模具、...
多项选择题 幼儿英语教学常用的有效的导入方法有（）。
多项选择题 幼儿英语教学活动中常用的有效的热身方式有（）。
多项选择题 常见的课堂教学组织技巧有（）。
多项选择题 幼儿英语教学活动步骤有（）。
多项选择题 幼儿英语故事活动要遵守的基本原则包括（）。
多项选择题 幼儿英语教学的目标包括（）。
单项选择题 幼儿英语教学活动中所进行的各种评价都要以教学目标为依据，这体...
多项选择题 幼儿英语教育有利于儿童的全面发展，同时具有以下（）深远的社会意义。
多项选择题 幼儿英语教育的主题有（）。
多项选择题 幼儿英语教育的原则包括（）。
判断题 幼儿英语教学法是研究幼儿英语教学规律的科学。
判断题 外语的社会价值表现为工具价值和载体价值。
判断题 幼儿具有学习外语的生理优势和心理优势。
判断题 常用的幼儿英语课型有新授课、复习课和活动课。
判断题 幼儿期的英语学习活动应注重口语，以听说为主，不搞认读与拼写。
判断题 教学大纲是一切教学活动的出发点和最终归宿。
判断题 幼儿阶段要进行听说读写技能的全面培养。
判断题 学龄期是听说能力开发的最佳期。
判断题 学前期是读写能力开发的最佳期。
判断题 教师和教材是幼儿英语课堂教学的两个主体要素。
判断题 全息全感幼儿英语教学法中的“全息”教法，是针对幼儿而言的。
判断题 幼儿的学习过程分感知创设情景、展示语言材料，设计机械训练活动...
判断题 教师的教学过程分感知和理解语言技能，模仿并照原样说出和语言材...
判断题 研究证明，3岁以前是儿童学习第二语言语音与语调的敏感期。
判断题 备课、上课和课后评议是幼儿英语教学工作中的几个基本步骤。
判断题 幼儿英语听力训练的方式有课堂方式和创设类似于母语的听力环境。
判断题 替换操练是教师给幼儿提示替换词，幼儿根据提示，说出整个替换句。
判断题 幼儿英语教学游戏的理论定位应从幼儿、英语、游戏三个方面来把握。
判断题 幼儿英语教学中常用的教具有人，实物、替代物、图片、手偶等。
判断题 结束一堂课常见的方法有延伸法、转换法和悬念法。
判断题 英语语言要素包括语音、词汇和句子。
判断题 幼儿英语词汇教学的重心是解释词汇。
判断题 幼儿英语语法教学的要求是要对语法作系统的讲解。
判断题 幼儿英语语法教学要不讲多练。
判断题 设计幼儿游戏要考虑的五个W是who，what，where，when，why。
判断题 幼儿学习外语会干扰母语的学习。
判断题 录音机、电视、录像、计算机辅助教学等都是现代化教学手段。
判断题 口头回答的形式可以是师生问答和生生问答。
单项选择题 确定教学目标的依据有《幼儿园教育指导纲要》、（）和幼儿心理、...
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单项选择题 把具有同一特点或具有某种联系的词放在一起来教学是指（）。
单项选择题 幼儿英语教学游戏的理论定位应从幼儿、（）、游戏三个方面来把握。
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单项选择题 对于幼儿英语教师来讲，（）的能力更为重要。
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单项选择题 在三种不同的课型中，（）包含了所有的教学环节。
单项选择题 儿童学习第二语言与语调的敏感期是（）岁前。
单项选择题 幼儿英语教学目标要求一般为听说（）个单词。
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单项选择题 贯彻实践性原则，教师必须做到大量开展听、说活动，（），以幼儿为主体。
单项选择题 在幼儿的英语学习过程中，情景创设得当，就会形成幼儿之间的（）...
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单项选择题 调动各种感官指的充分调动幼儿的听觉、（）、味觉、嗅觉、运动觉...
单项选择题 英语游戏、（）、歌谣、讲故事等都是幼儿园课外活动的常见形式。
问答题 简述幼儿英语说的能力培养的要求。
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问答题 在全息全感幼儿英语教学法中，采用多种手段包括什么？
名词解释 简笔画
名词解释 激励情意
名词解释 游戏教学
填空题 最终解决幼儿英语师资问题的根本途径是进行（）。
填空题 幼儿英语课堂教学是教师传授（）、培养（）并进行（）的主要形式。
填空题 幼儿英语教学中常用的教具有：人、（）、替代物、图片、（）、（...
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