幼儿英语教学游戏的理论定位应从幼儿、（）、游戏三个方面来把握。

单项选择题幼儿游戏要考虑的五个W是who，what，where，when，（）。

A.Whole
B.why
C.which

单项选择题广义的双语教育指的是学校中使用（）的教育。

A.两种语言
B.计算机语言+英语
C.加强英语

单项选择题对于幼儿英语教师来讲，（）的能力更为重要。

A.听说
B.读写
C.译写

单项选择题幼儿英语教材的编写要结合幼儿的年龄、心理特点、结合幼儿园现行大纲、结合英语自身的特点，（）。

A.结合幼儿日常生活
B.结合学校实际情况
C.结合家长意见

单项选择题教师传授英语基础知识、培养幼儿听说技能并进行思想品德教育的主要形式是（）。

A.幼儿英语教材
B.幼儿英语课堂教学
C.认真备课

单项选择题在三种不同的课型中，（）包含了所有的教学环节。

A.活动课
B.复习课
C.新授课

单项选择题儿童学习第二语言与语调的敏感期是（）岁前。

A.3
B.6
C.12

单项选择题幼儿英语教学目标要求一般为听说（）个单词。

A.50
B.150
C.300

单项选择题幼儿教育的“六法”指的是体育教学法、（）、数学教学法、语言教学法、科学教学法和美术教学法。

A.音乐教学法
B.游戏教学法
C.儿歌教学法

单项选择题贯彻实践性原则，教师必须做到大量开展听、说活动，（），以幼儿为主体。

A.以教材为本
B.以实践为主
C.以教师为主导