判断题全息全感幼儿英语教学法中的“全息”教法，是针对幼儿而言的。
判断题幼儿的学习过程分感知创设情景、展示语言材料，设计机械训练活动和设计交际训练活动三个阶段。
判断题教师的教学过程分感知和理解语言技能，模仿并照原样说出和语言材料的复用、活用三个阶段。
判断题研究证明，3岁以前是儿童学习第二语言语音与语调的敏感期。
判断题备课、上课和课后评议是幼儿英语教学工作中的几个基本步骤。
