现代教师素养导论题库_现代教师素养导论试题_现代教师素养导论在线答题_现代教师素养导论搜题在线使用拍照解题

相关考题

填空题 ()的研究指出,当一个人在行动中进行反思时,他就成了实践脉络...

填空题 ()教授曾经指出:“随笔,没有居高临下的霸气,没有正襟危坐的...

填空题 ()就是教师对学生学习某一内容前的真实状态或对学生已有经验进...

填空题 ()就是指在较长的一段时间里,对某一研究对象进行有意识的跟踪...

填空题 ()能力在教师能力结构中处于核心的地位。

填空题 ()情境是最常见和应用最广泛的一种情境,是启迪思维激发兴趣的...

填空题 ()是20世纪80年代由()的几位课程学者从文艺理论引申到社...

填空题 ()是介于“备课和上课”之间的一种集体教学研究活动。

填空题 ()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中...

填空题 《中小学德育工作规程》规定:中小学教师是学校德育工作的()。

填空题 20世纪80年代以来,教师的()成为教师专业化的方向和主题。

填空题 按照前苏联著名教育家()的研究,教育会诊通常包括六个环节。

填空题 把踏实作为()的原则,把认真作为()的准则。

填空题 班级活动设计包括班级()设计和()设计两个层面。

填空题 班级精神文化建设主要包括班级成员共同认定的()、()、()等...

填空题 班集体由松散的学生群体转变成为健全的班集体,大致要经过()、...

填空题 班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带,是沟通()、()、...

填空题 波斯纳提出了教师的成长公式:成长=()+()。

填空题 常见的说课类型主要有下面几种形式:()、()、评比性说课、示...

填空题 从广义上讲,教师是对教育机构中所有工作人员的总称;从狭义上讲...

填空题 道德具有五个方面的主要功能,即认识功能、调节功能、()、()...

填空题 读书的功能有三个层次:一是(),二是(),三是()。

填空题 对教师专业引领的过程中,要充分发挥()和()双方的能动性和积极性。

填空题 对于班主任来说,无论是课堂,还是(),教育的目标是统一的。

填空题 放下“身段”才能(),暂时的俯低终会促成()。

填空题 讽刺挖苦是一种对学生伤害极大的()暴力。

填空题 关于班级管理,魏书生说他一靠(),二靠()。

填空题 华东师范大学崔允漷教授将“好课”标准归纳为()、()、()。

填空题 加尔布雷思在他所著《好社会》一书中说得很好:“在当今世界上,...

填空题 教师的积极情感和()是影响教育教学效果的重要因素,是教师专业...

填空题 教师的人文精神,就是对学生的尊重、理解和关怀,对()的呵护和...

填空题 教师的行动研究具体包括()、()、()三个要素。

多项选择题 教师在经历职业倦怠时通常出现三种典型的心理和行为表现()。

判断题 从校门到师门,从学生到教师,这是新教师人生旅程的一个根本转折。

判断题 心理学家赫瑞特拉的实验表明:人类获取信息的来源83%来自听觉...

多项选择题 教师礼仪的内容包括()。

判断题 在教育和管理学生方面,魏书生提出“人人有事做,事事有人做”的...

单项选择题 百年大计,教育为本。教育大计,()为本。

填空题 教师职业具有双专业性,一个是所教学科的(),一个是()。

单项选择题 建立良好的()是心理咨询的核心内容。

单项选择题 社会交往不良属于()压力源。

多项选择题 教师的人际关系紧张主要表现形式是()。

多项选择题 ()不协调产生的心理问题是每个成长期教师都会遇到的。

多项选择题 班主任如何做好后进生的转化教育工作()。

单项选择题 《第五项修炼》的作者是()。

单项选择题 教师素质的核心、灵魂是()。

填空题 角色期待指人们在角色认知的基础上所形成的对某一角色的期望和要...

填空题 教师心理素养即教师心理素质,一般意义上,教师心理素养包含()...

填空题 学生观,就是教师对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位的(...

填空题 狭义的教育主要是指(),即教育者根据一定的社会要求和受教育者...

填空题 教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题,借助一定的推理...

填空题 人文科学体系既是一种()体系,也是一种()价值体系。

填空题 财产所有权的内容包括()、使用、()和处分。

填空题 教师专业素养主要包括:()、()和()。

填空题 教师专业素养是指教师在教育和()中获得的、在教育活动中体现出...

多项选择题 良好的形象表现在()。

多项选择题 教师是学生成长的合作者,此处的“合作”主要表现在()几个方面

多项选择题 终身学习就是要求教师()。

单项选择题 第一个明确提出“教师中心论”的教育家是()。

单项选择题 ()是一个人综合素质的最初展示,具有强烈的心理暗示功能。

单项选择题 “不通一艺莫谈美。”是()说的。

单项选择题 教师的活动是在人与人的相互作用中进行的,因而教师健康的性格特...

单项选择题 人文()是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段。

单项选择题 别人眼中的自己,才是真正存在的自己。学会以()的角度看问题,...

单项选择题 ()这一规范是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

多项选择题 培养班干部,要从以下几个方面抓起()。

多项选择题 确定教学重难点时要做到()。

单项选择题 ()是严格要求的前提,各种严格要求往往是对学生()的真诚体现。

单项选择题 课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创...

填空题 在心理咨询实践中运用的具体技巧主要有()的技巧、()的技巧和...

填空题 ()是人的思维走向深刻的开始。

填空题 苏霍姆林斯基说,一个教师的()是他的课能不能让学生听明白的前提条件。

填空题 ()是教师对整个教学活动的一项预设,是高效完成教学任务的一个...

填空题 人们将根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的...

填空题 一个幸福的人,必然是能够用心去感受()、()比较高的人。

填空题 心理咨询是心理咨询师()求助者解决各类心理问题的过程。

填空题 压力源主要有生物性压力源、()压力源和()压力源。

填空题 ()是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。

填空题 戴尔在的()理论认为,学生积累了一些具体经验,并能够理解真实...

填空题 教师所需要的技术最主要的是()。

填空题 技术素养是指人在技术的设计、应用、管理和()等方面的一种内在...

填空题 古希腊哲学家亚里士多德首先将()和()加以区分,把技术和人们...

单项选择题 根据课程内容所固有的属性,可以将课程区分为()。

单项选择题 不同层级的教育理论其抽象性、包容性、概括性不同,其中最抽象、...

单项选择题 ()曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

单项选择题 古代礼仪代表的是()。

单项选择题 教育哲学是对教育()的思考。

单项选择题 在20世纪科学与技术的一体化趋势已开始显现出来,即()、技术...

单项选择题 整个一生都是(),而每一类知识都能够影响和丰富其它知识。

单项选择题 渴望获得同事、学生、家长以及社会成员的尊重与信任,是教育工作...

单项选择题 (),一方面严重影响教师本人的身心健康,另一方面也导致工作热...

单项选择题 乌申斯基认为:“教师个人的榜样,对于青年人的()是一种非常有...

单项选择题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,正是对教师职业道德...

多项选择题 班主任应学会(),尊重学生的选择与自由。

多项选择题 一个称职的班主任不仅要精通自己所授学科的专业知识,还应该不断...

多项选择题 有效“调控”的操作要领是()。

单项选择题 教师组织教育活动,对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是()。

单项选择题 据()解释,人文,是指人的价值具有首要的意义

单项选择题 文化素养是指()等。

单项选择题 教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()等方面由不成熟到...