填空题
()就是教师对学生学习某一内容前的真实状态或对学生已有经验进行分析的过程。
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学情分析
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填空题
()教授曾经指出:“随笔,没有居高临下的霸气,没有正襟危坐的俨然,没有煞有其事的虚假,没有耳提面命的烦闷。
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()的研究指出,当一个人在行动中进行反思时,他就成了实践脉络中的一位研究者。
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