班主任如何做好后进生的转化教育工作（）。

多项选择题培养班干部，要从以下几个方面抓起（）。

A.教给他们班级管理的方法
B.培养他们良好的品德和严谨的作风
C.帮助班干部树立威信
D.培养班干部的责任感

多项选择题确定教学重难点时要做到（）。

多项选择题有效“调控”的操作要领是（）。

A.多预设
B.巧转移
C.精引领
D.勤提问

多项选择题教学反思是教师专业能力提升的必备条件，那么教学中我们应该反思的是（）。

多项选择题新课程背景下的课例研究要突出以下几个特点（）。

A.教学性
B.研究性
C.实践性
D.随意性

多项选择题教师主动参与课程开发工作，包括（）。

A.课程选择
B.课程改编
C.课程拓展
D.课程整合

多项选择题认清教师劳动的创造性质，可以说是（）。

A.当代教育学的重要课题
B.当代教师专业素养提升和践行的灵魂
C.教师的第一位的任务
D.教师的专业素养

多项选择题“教育专业精神”是教师对教育专业所抱有的理想、信念、态度、价值观和道德操守等倾向性系统，是指导教师从事本专业工作的精神动力，其中包括（）。

多项选择题“教育专业能力”是教师组织教育活动对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力，主要包括（）。

多项选择题教师提高学科素养的原因是（）。

A.学生发展的需要
B.自身持续发展的需要
C.全面实施新课程的需要
D.社会的需要