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判断题 儿童认识和探索人体的意义有助于儿童奠定科学自然观的基础。
单项选择题 根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内...
判断题 启蒙性就是可以随意降低科学性的要求。
多项选择题 完整意义的科学包括以下哪几个方面？（）
多项选择题 在《幼儿园教育指导纲要》中，情感态度方面的目标突出了以下哪两...
判断题 儿童的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、提出问题，操作、摆弄...
多项选择题 目标是教师实施科学教育的方向，具体表现为（）。
判断题 评价一个教师的活动组织是否有效，需要观察该教师是否围绕目标展开活动。
判断题 《幼儿园教育指导纲要》在“科学”领域主张了幼儿的科学活动应密...
判断题 探究式教学就是科学实验活动，在此过程中主要是幼儿自由发现，教...
判断题 科学游戏本身就对孩子极具吸引力，因此在科学游戏过程中，不需要...
判断题 集体教学活动中，教师要着重考虑活动材料的种类，不用考虑材料的...
判断题 随着时代的发展和学科的完善，学前儿童科学教育的内容也在原有基...
判断题 1983年，美国在进行多年的教育改革实践探索之后，提出了“2...
判断题 在对科学教育过程中幼儿的态度进行评价时，评价者要考虑到态度决...
判断题 在学前儿童科学教育的过程中，家庭、社区对幼儿的影响不可忽视，...
判断题 某教师在进行幼儿科学教育集体授课时，为吸引孩子的注意力，选取...
判断题 有人认为，科学教育主要通过正规教学活动才能进行，一日生活中其...
判断题 集体教学时，教师的直接指导可以提高幼儿的学习效率。
判断题 教师“问”的根本目的在于启迪智慧。幼儿需要一定的时间去思考教...
判断题 幼儿园集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要组织形式。集体教...
判断题 教育领域中所利用的资源即教育资源，它是指整个社会用于教育领域...
判断题 有幼儿园老师认为，儿童生活中常见的现象并不具备科学教育意义，...
判断题 维果茨基认为，儿童的认知发展主要是与知识渊博富有能力的他人交...
多项选择题 作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导？（）
多项选择题 家庭中的科学探究活动要遵从的原则（）。
多项选择题 学前儿童科学教育评价的内容包括（）。
多项选择题 生活中的科学教育的主要形式有（）。
单项选择题 下列哪一项是幼儿园区角活动的特点？（）
多项选择题 一个成功的集体教学活动应该遵循什么指导要求？（）
多项选择题 学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容？（）
单项选择题 学前儿童科学教育的方法有哪些？（）
单项选择题 下列哪项属于学前儿童科学的主要特点？（）
单项选择题 教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（...
单项选择题 1988年，（）建立了我国第一个学前儿童科学发现室。
单项选择题 比较观察要求对事物进行比较分析，需要交复杂的认知活动，因此一...
单项选择题 科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是（）。
单项选择题 所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的...
单项选择题 下列选项中哪一项不是家庭中的科学教育的主要形式？（）
单项选择题 下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容？（）
单项选择题 集体教学活动是在教师预先计划好的、确定一个统一目标的前提下开...
单项选择题 下列选项中哪一项不属于学前儿童科学教育资源中的社会资源？（）
单项选择题 在幼儿园科学教育中，比如我们要让学生认识植物的内容，不仅要认...
单项选择题 科学教育的主要目的是实现人的科学化，包括使人掌握现代科学知识...
名词解释 科学探究材料
名词解释 科学信息交流
名词解释 学前儿童科学的方法
名词解释 衡量所选内容的代表性
名词解释 操作性游戏
名词解释 学前儿童科学教育的其他途径
名词解释 科学领域的集体教学活动
名词解释 学前儿童科学教育总目标
填空题 学前儿童科学教育把幼儿探究自身和周围世界的（）纳入有目的、有...
填空题 学前儿童的科学是（）的科学知识，它是直接的、具体的，而不是间...
填空题 “做中学”的基本理念为强调（），强调从周围生活中取材，强调科...
填空题 广义的科学教育，指的是培养全体国民的（）、态度、方法与精神的...
填空题 学前儿童科学教育能够启迪儿童的（），影响他们一生的发展。
填空题 自制材料不仅可以节约经费，而且能发展学前儿童（）的能力，从小...
填空题 学前儿童科学教育资源科分为（）和社会资源两大部分。
填空题 学前儿童科学教育的信息资源，主要包括图书资源和（）。
填空题 幼儿的思维方式决定了（）是实现教育、教学的主要媒介。
填空题 学前儿童科学教育是多元的，应在（）的指引下，选择和创设相应的资源。
填空题 学前儿童科学教育的社会资源包括人力资源、物力资源、（）和信息资源。
填空题 教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前，就要明确本班幼儿...
填空题 （）是指幼儿运用各种感觉器官，感知辨别自然物体的属性和功能。
填空题 （）是指幼儿对两种或者两种以上的自然物或自然现象、科技产品进...
填空题 （）是在认为控制下利用一定的仪器或设备，通过操纵变量来观测相...
填空题 （）是幼儿认识世界，取得直接经验的重要途径。
填空题 （）就是能够让幼儿获取有关科学学习经验的游戏活动。
填空题 （）是开展幼儿生态环境教育的理论基础。
填空题 学前儿童的科学技术教育，不是向儿童进行抽象的说教，而是要通过...
填空题 在选择科学教育活动时，应以幼儿的（）为基石，抓住幼儿身边的物...
填空题 观察记录有助于幼儿自我建构（）和经验。
填空题 儿童的学习是（）的，是将认识纳入他们整个的经验体系之中。
填空题 幼儿对（）的探索，是其迈向可科学殿堂的第一步。
填空题 科学区角中的（）是体现自然规律、揭示事物内在关系的载体。
填空题 材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或（）。
填空题 教师在区角活动中的作用是通过（）渗透在区角活动中的。
填空题 幼儿在亲自操作时有无（）是科学区角创设时要考虑的首要问题。
填空题 活动材料是幼儿学科学必不可少的（），材料的准备也是活动设计的...
填空题 教师不仅是集体教学活动的（），也是幼儿学习活动的支持者、合作...
填空题 教学内容设计是教师合理选择和组织（）以及认真、合理安排教学内...
填空题 （）是指幼儿通过科学活动所应达到的学习结果。
填空题 集体教学活动过程是在教师指导下幼儿主动的（），因具体活动的内...
填空题 集体教学活动能够保证每个孩子在较短时间内掌握基本的（）和学习...
填空题 幼儿园教育活动内容是指为实现（），要求儿童学习、获得的知识、...
填空题 集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的（）。
填空题 单元目标是对（），也就是期望学前儿童在完成单元学习方案中设计...
填空题 学前儿童科学教育目标从纵向上可以分解为总目标、（）、单元目标...
填空题 在制定科学教育活动目标时，我们应尽可能采用（），用行为化的语...
填空题 学前儿童科学教育单元目标一般有两种，一是（），二是主题活动目标。
填空题 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两种层次，即（）和初级科学概念。
填空题 科学方法是指收集客观信息、（）、交流信息的方法。
填空题 学期开始时的评价是（），它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。
填空题 幼儿科学能力的发展而言，更有价值的评价是对（）的评价。
填空题 背景评价的目的在于对（）本身进行价值判断。
填空题 教师评价的主要目的是为了促进（）更好地发展。
填空题 学前儿童科学教育评价一般分为三个步骤，即：确定评价目标、（）...
问答题 学前儿童科学教育的内涵应包含哪几个方面？