填空题集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的（）。
填空题单元目标是对（），也就是期望学前儿童在完成单元学习方案中设计的学习活动之后所发生的变化或所达到的行为状态所做的规定。
填空题学前儿童科学教育目标从纵向上可以分解为总目标、（）、单元目标和教育活动目标四个层次。
填空题在制定科学教育活动目标时，我们应尽可能采用（），用行为化的语言加以描述。
填空题学前儿童科学教育单元目标一般有两种，一是（），二是主题活动目标。
