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单项选择题 在下列选项中，适合采用定性观察工具的课堂观察方法是（）。
单项选择题 在下列选项中，问题类型分析方法属于课堂观察中的（）方法。
单项选择题 “在一个较长的时间内，持续不断地对观察对象采用抽样观测的办法...
单项选择题 “观察者进入观察现场时持有开放的心态，对课堂现场进行全方位的...
单项选择题 在下列选项中，“按照课堂观察情境的范围及观察系统化的程度”进...
单项选择题 在下列选项中，（）描述的是麦卡锡4MAT模式中的“如何”类问题。
单项选择题 在下列选项中，（）描述的是麦卡锡4MAT模式中的“是何”类问题。
单项选择题 在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch图中，若Ch≥0.4表示教师讲课...
单项选择题 在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch图中，若Rt≥0.7表示教师讲课...
单项选择题 在下列选项中，S-T分析方法中定义的教师讲课类型不包括（）。
单项选择题 在下列选项中，适合记号体系分析方法的抽样方法是（）。
单项选择题 在下列选项中，（）属于记号体系分析方法中项目清单实现的基本目标。
单项选择题 在下列选项中，适合编码体系分析方法的抽样方法是（）。
单项选择题 在下列选项中，（）属于编码体系分析方法中信息编码实现的基本目标。
单项选择题 在下列选项中，课堂教学录像分析技术研究的主要对象是（）。
单项选择题 在下列选项中，课堂教学录像分析技术关注的焦点是（）。
单项选择题 在下列选项中，（）主要是元量规对具体评价量规中“等级水平”的...
单项选择题 在下列选项中，（）主要是元量规对具体评价量规中“评价标准”的...
单项选择题 下述关于评价量规功能的描述中，不正确的是（）。
单项选择题 下述关于评价量规作用的描述中，不正确的是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于评价量规的构成要素？（）
单项选择题 “把握教育中各方面的情况，从中了解教育活动运行的状态，了解教...
单项选择题 “认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等实际价值。...
单项选择题 “找出评价对象与实际目标的差距，明确努力的方向，进而促使评价...
单项选择题 在下列选项中，（）是形成性评价的主要职能。
单项选择题 在下列选项中，（）是诊断性评价的主要职能。
单项选择题 按照教育评价的分类方法，以评价分析方法作为分类依据的是（）。
单项选择题 按照教育评价的分类方法，以评价基准作为分类依据的是（）。
单项选择题 按照教育评价的分类方法，以评价功能作为分类依据的是（）。
单项选择题 从教育评价发展的历程来看，“通过分担责任、尊重各方面利益相关...
单项选择题 根据教育评价发展的历程，其“判断时代”的标志是（）。
单项选择题 根据教育评价发展的历程，其“描述时代”的标志是（）。
单项选择题 下述关于“基于课堂互动反馈系统的同伴教学法”的描述中，不正确...
单项选择题 基于课堂互动反馈系统的同伴教学法的理论基础是（）。
单项选择题 基于课堂互动反馈系统的课堂引导讨论教学法中，哪一种情况需要教...
单项选择题 基于课堂互动反馈系统的课堂引导讨论教学法中，哪一种情况需要组...
单项选择题 在下列选项中，体现课堂互动反馈系统应用特点的是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于传统课堂教学中互动反馈的作用？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于传统课堂教学中信息反馈的缺陷？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一种教学反馈活动最适宜运用课堂互动反馈系统？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一种教学活动不属于课堂反馈活动？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于课堂互动反馈系统中的软件成分？（）
单项选择题 在下列选项中，课堂互动反馈系统最核心的构成要素是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不是高质量的教学反馈的特征？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个体现了教育传播中的反馈原理的核心思想？（）
单项选择题 1954年由著名的传播学家施拉姆（Schramm）将（）引入传播学...
单项选择题 在学习活动的设计中，属于活动主体流程设计的是（）。
单项选择题 在学习活动的设计中，属于活动主体主题设计的是（）。
单项选择题 交互式电子白板在教学活动设计中发挥的主要作用是（）。
单项选择题 “教师作为学习资源的设计者，学习活动的组织者、协调者与管理者...
单项选择题 “教师作为学生有效学习活动的设计者和支持者，资源获取、资源共...
单项选择题 “学习者能够做到主动探索、主动发现和主动建构。”体现在交互式...
单项选择题 “学习者主要接受灌输的知识，也可参与互动。”体现在交互式电子...
单项选择题 “使用者可以在交互式电子白板上任意书写。”是交互式电子白板应...
单项选择题 “使用者可以通过电子笔在交互式电子白板的板面上直接操作控制计...
单项选择题 根据交互式电子白板的教育属性，“使教师有机会依据生成性资源，...
单项选择题 根据交互式电子白板的教育属性，“能够有效地支持各种数字化信息...
单项选择题 交互式电子白板支持不同类型的交互，（）体现了多种层级之间的交互。
单项选择题 交互式电子白板支持不同类型的交互，（）体现了不同主体之间的交互。
单项选择题 下述关于交互式电子白板的描述中，不正确的是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于交互式电子白板的定位技术？（）
单项选择题 在下列选项中，构成交互式电子白板系统最核心的组件是（）。
单项选择题 在下列数字媒体文件格式中，可用于视听觉媒体的是（）。
单项选择题 在下列数字媒体文件格式中，可用于听觉媒体的是（）。
单项选择题 在下列数字媒体文件格式中，可用于静态视觉媒体的是（）。
单项选择题 在下列关于“WebQuest学习活动的特点”描述中，不正确的是（）。
单项选择题 在下列关于“基于资源的学习的特点”描述中，不正确的是（）。
单项选择题 （）是利用信息挖掘系统在互联网空间寻找和挖掘相关信息而建立的...
单项选择题 在下列选项中，（）不是全文数据库的检索对象。
单项选择题 在下列关于“关键字选取”的描述中，不正确的是（）。
单项选择题 在下列数字化教学资源的来源中，（）可以由教师建设并促进教师个...
单项选择题 在下列数字化教学资源的来源中，（）可以由学校建设并作为教师和...
单项选择题 在下列获取数字化教学资源的相关因素，优先考虑的是（）。
单项选择题 在下列数字化教学资源的获取途径中，优先推荐的是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于数字化教学资源的表现方式？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于数字化教学资源的特性？（）
单项选择题 在下列选项中，（）不属于制作微课的必要工作。
单项选择题 在下列选项中，（）不属于微课的主要特点。
单项选择题 在下列关于微课的分类方法中，哪一个不属于“按照课堂教学环节进...
单项选择题 在下列关于微课的分类方法中，哪一个不属于“按照课堂教学方法进...
单项选择题 按照媒体感官特性和媒体传播方向两个维度的组合策略模型，“电子...
单项选择题 按照媒体感官特性和媒体传播方向两个维度的组合策略模型，“交互...
单项选择题 按照教学媒体选择的经济性原则，在用于“发展所期望的态度、观念...
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单项选择题 按照教学媒体技术要与教学方法相符合的原则，体现在操作与练习时...
单项选择题 按照教学媒体技术要与教学方法相符合的原则，体现在教学讲解与演...
单项选择题 在下列数字媒体的特点中，（）是指利用媒体开展教学活动时，学习...
单项选择题 在下列数字媒体的特点中，（）是指教学媒体不受时间、空间限制，...
单项选择题 在下列选项中，（）体现了数字化教学媒体的特性。
单项选择题 在下列选项中，（）体现了传统教学媒体的特性。
单项选择题 在下列选项中，（）属于视听觉教学媒体。
单项选择题 在下列选项中，（）属于交互性教学媒体。
单项选择题 在下列选项中，（）是“按照信息传播方向”对教学媒体进行分类的。
单项选择题 在下列选项中，（）是“按照适应教学组织形式的需要”对教学媒体...
单项选择题 在下列关于教学设计的内容中，哪一个解决的是“怎样教”的问题？（）
单项选择题 在下列关于教学设计的内容中，哪一个解决的是“教什么”的问题？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个不是总结性评价中专家评定的内容？（）
单项选择题 在关于教学设计中修改教学材料的描述，不正确的是（）。
单项选择题 在下列选项中，哪一个不属于形成性评价的内容？（）
单项选择题 在下列选项中，哪一个不是影响教学材料开发和选择的主要因素？（）