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单项选择题 依据语文课程标准的表述，具有语文学科独特属性的教学活动是：阅...
单项选择题 以下有关“主题式教学”的说法中，错误的是（）
单项选择题 学情，是所有语文教学的前提，但在现当代文学作品教学中强调学情...
单项选择题 以下关于教师的职责与才能的相关论述中，错误的说法是（）
单项选择题 现当代文学作品教学基本任务（目标）不包括以下哪一项？（）
单项选择题 语文学科在学科知识上的最大特点是（）
单项选择题 构建学科知识系统用于语文教学的过程不包括（）
单项选择题 语文教学需要的学科知识类型是（）
单项选择题 以下关于语文教学的说法，错误的是（）
单项选择题 语文教学的目标是提升学生的（）
判断题 在实际的语文课堂上，老师需要及时抓住学生回答中的闪光点或者质...
多项选择题 总的来说，课堂导入的方法有很多，以下属于导入方法有（）
多项选择题 在实践“通过找关键词分析文章观点”时，要注意什么问题？（）
单项选择题 关于写作中的“挣扎”，以下说法正确的一项是（）
单项选择题 关于把握叙事平衡的五步法，以下不属于其优点的一项是（）
单项选择题 当图画的内容比较复杂时，首先应该（）
单项选择题 教学环节就是组织“（）的活动”。
多项选择题 写作知识分布在写作过程的哪些环节？（）
单项选择题 语文解读的终极指向是走向言语表现与创造，步入（）学习之境。
单项选择题 核心素养的培养，归结起来就是（）的培养。
判断题 文本篇性的开掘重在审美独识的形成，可以不顾共识。
判断题 “导读课”是课时更长，或者说是内容更长的“教读课”，二者并没...
判断题 每篇课文或每个专题的语言目标设定，应以其所选学习材料具有个性...
判断题 篇性开掘要和学情结合，与单元教学目标、语文课程标准的理念融合。
判断题 教学目标描述的必须是学生的行为，规范的目标开头应以“学生”为准。
判断题 评价是检验所设教学目标是否达成的一种最佳形式。
多项选择题 基于文体确立适恰的教学目标，应注意（）
判断题 学科教学内容知识的特征，常常决定了教学法的使用与选择。
判断题 教学案例是教学原则与知识，教学原因与结果，是教材、教学、教师...
判断题 语文PCK知识是合格语文老师所应该具备的重要知识。
判断题 案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课。
判断题 案例是一种通过对真实案例的呈现来揭示规律与原理的研究方法。
多项选择题 语文PCK包括哪些主要内容？（）
多项选择题 下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是（）。
单项选择题 PCK，是Pedagogics，Concent ，Knowledge三个概念的英文缩写，...
单项选择题 案例研究是一种（），案例研究的最终成果既可以是案例描述本身，...
单项选择题 语文教学中，出现“种了别人的田，荒了自家的园”现象，根本原因...
单项选择题 同一篇课文，十个老师教能教出十种不同的内容。这说明语文教学的...
单项选择题 （）是实现语文有效教学的基石。
判断题 语文教学内容的情境化不仅要注意生命融合，还要注意情感间离与审...
判断题 语文课程的课程本质是一种理论化学术性的课程。
判断题 教师在进行名著导读时，需要规定阅读的进度和要求以保证学生的阅...
判断题 文言文教学要将文化意蕴的挖掘作为语文解读的终极目的。
判断题 文本篇性的开掘重在审美独识的形成，可以不顾共识。
判断题 有时语文教学中的隐性知识常常就是我们语文教学最应该教的东西。
判断题 课文教学目标设定，可按核心素养的四个维度，一一对照设定。
判断题 语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准。
多项选择题 基于文体确立适恰的教学目标，应注意（）。
多项选择题 确定教学目标以“学”为基点，应该考虑（）。
多项选择题 文学解读，在价值取向上多偏于（）。
多项选择题 统编版教材主编温儒敏先生诊断语文教学问题，提出了语文教学中常...
多项选择题 语文教学内容实际上是一个整合了（）的项目集合包。
多项选择题 语文教学内容的结构化应注意（）。