A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
单项选择题学情,是所有语文教学的前提,但在现当代文学作品教学中强调学情的重要性有其特殊意义。以下有关学情的论述错误的是()
A.学情既有抽象的部分,也有具体的部分B.在现当代文学阅读教学中,学情就是“阅读初感”C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情
单项选择题以下关于教师的职责与才能的相关论述中,错误的说法是()
A.应当连通教科书与自己的学生B.既要备教材,也要备学生C.需要了解绝大多数学生的学情D.主要关注语文能力较薄弱的学生的学情
单项选择题现当代文学作品教学基本任务(目标)不包括以下哪一项?()
A.学会推敲语言的准确性,把握概念之间的关系B.阅读经典,传承文化,涵养精神C.构建不同类型文学作品的阅读方式和方法D.接通文本世界与生活世界,改善生活世界体验,发现美、创造美
单项选择题语文学科在学科知识上的最大特点是()
A.语文学科不需要学科知识B.语文学科根本没有学科知识C.语文学科背后没有成熟的学科体系D.语文学科知识没法进行评价测试
单项选择题构建学科知识系统用于语文教学的过程不包括()
A.从研究性知识中寻找对语文教学有用的教学性知识B.对研究性知识进行归纳、整理和改造,使之适用于语文教学C.精心设计学科知识的教学原则和教学方法D.针对学科知识本身的内容进行考试评价