文学解读，在价值取向上多偏于（）。

多项选择题语文教学内容实际上是一个整合了（）的项目集合包。

A.学习方法
B.学习资源
C.学习情境
D.学习内容

多项选择题语文教学内容的结构化应注意（）。

A.把握内容之间的逻辑联系
B.课眼、课脉、课气统一
C.追问事实之下的本质原因

多项选择题写作知识分布在写作过程的哪些环节？（）

A.预写
B.起草
C.修改
D.校订
E.呈现

单项选择题语文解读的终极指向是走向言语表现与创造，步入（）学习之境。

A.存在式
B.致用式
C.占有式

单项选择题核心素养的培养，归结起来就是（）的培养。

A.实践性学力
B.理想性学力
C.真实性学力
D.理论性学力

多项选择题基于文体确立适恰的教学目标，应注意（）

A.不是“外铄”式硬灌，而是“内生”式悟知
B.辨体
C.与相关文体特点“比照”

多项选择题语文PCK包括哪些主要内容？（）

A.语文课程教什么
B.语文课程的教学方法
C.语文课程怎么教
D.语文课程的教学内容

多项选择题下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是（）。

A.语文教学案例只是研究的对象。
B.语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程。
C.实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。
D.通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。
E.通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK。

单项选择题PCK，是Pedagogics，Concent ，Knowledge三个概念的英文缩写，又称（），是近些年教育教学研究的热点。

A.教育教学知识
B.教学实践知识
C.学科教学知识
D.教育研究知识

单项选择题案例研究是一种（），案例研究的最终成果既可以是案例描述本身，即以案例作为研究，也可以是通过案例描述，最终获得案例分析结论，即通过案例进行研究。

A.综合性研究
B.质性研究法
C.民族志研究
D.量化研究法