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单项选择题 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
单项选择题 学前儿童美术教育在本质上是一种（）
单项选择题 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸...
单项选择题 在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的（）
单项选择题 以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（）
单项选择题 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）
单项选择题 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）
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单项选择题 7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条...
单项选择题 以下说法不符合自由画指导原则的是（）
单项选择题 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（）
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单项选择题 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）
单项选择题 中国画又称（）
单项选择题 学前儿童手工活动——折的基本技能中，一切折法的基础是（）
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单项选择题 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）...
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单项选择题 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）
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单项选择题 1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏...
单项选择题 席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的（）
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单项选择题 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是（）
单项选择题 儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）
单项选择题 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象...
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单项选择题 下列不属于涂鸦期分类的是（）
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单项选择题 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是（）
单项选择题 维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（）
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单项选择题 当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是（）
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单项选择题 幼儿园平面手工活动的主要形式有（）
单项选择题 在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动...
单项选择题 在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）
单项选择题 沉稳、有力的歌曲，宜采用（）
单项选择题 在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
单项选择题 一般而言，（）的儿童已经初步显现出了节奏意识，但这种意识还很...
单项选择题 学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲，为4岁以前儿童选择的歌...
单项选择题 柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）
单项选择题 多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音（甚至只听了1～2个音...
单项选择题 在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个...
单项选择题 对人的精神世界直接产生影响的是音乐的（）
单项选择题 属于音乐基本特征之一的是（）
单项选择题 在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（）
单项选择题 在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）
单项选择题 在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）
单项选择题 在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）
单项选择题 在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开...
单项选择题 音乐角活动的目的主要是（）
单项选择题 在要求幼儿学习小鸟飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是（）
单项选择题 让幼儿轮流担作任小老师，小指挥，这是满足了幼儿（）
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单项选择题 音乐教育的终极目标是（）
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单项选择题 整个音乐教育和谐的第一基础是（）
单项选择题 在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）
单项选择题 教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）
单项选择题 小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中其最佳方式是（）
单项选择题 为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）
单项选择题 3岁儿童在对音乐感知体验的结果进行表达时，一般易采用的创造性...
单项选择题 打击乐教学的正确步骤是（）
单项选择题 4－5岁儿童歌唱的音域基本上可以达到（）
单项选择题 世界著名音乐家柯达依认为，儿童的第一位音乐教师是（）
单项选择题 在正常情况下，儿童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上与集...
单项选择题 交替步的学习一般适合于（）
单项选择题 儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的...
单项选择题 根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）
单项选择题 一般而言，（）的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。
单项选择题 3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）
单项选择题 在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）
单项选择题 下列不属于弱音乐器的是（）
单项选择题 在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现...
判断题 简笔画孩子易学易记，很值得大力提倡。
判断题 儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。
判断题 在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
判断题 出现透明式绘画表现特征的幼儿处于写实期。
判断题 教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。
判断题 美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。
判断题 美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重。
判断题 幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让...
判断题 手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。
判断题 当幼儿想要表达某一内容出现困难时，正是教授幼儿绘画技巧的好时机。
判断题 小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿...
判断题 创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现，与幼儿生活密切联系。
判断题 对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、...
判断题 中国画又称水墨画，它在世界绘画领域中自成体系，是东方绘画体系的主流。
判断题 娱乐功能是音乐的唯一功能。
判断题 在舞蹈教学中，应先让幼儿熟悉音乐，再学习舞蹈动作。
判断题 3-4岁的幼儿，感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展，...
判断题 音质优美是唱歌的基本要求，就从小培养儿童习惯于用自然的声音唱歌。
判断题 4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符的歌曲节奏，还能够比...