简答题 “新教师”是指课改观念新，教学方法新的教师，要具备哪“三观”？

问答题请简述什么是教学评价？

问答题对一节课的评价要看哪三个方面？

问答题根据你的教学经验，儿童心理有哪7个特点？你认为应当怎样对待他们？

问答题“以学评教”是什么意思？

判断题升学率高、大楼林立、绿草如茵的学校就一定是好学校。

判断题知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂超市”形式，任由学生选择。

判断题具体一节课的评价流程，一般情况下是先由评委当堂打分，然后结合校委会评分，两项相加得出评价。

判断题能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

判断题能让学生学会并且会学的课才是好课。

判断题以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学习过程。

单项选择题教师的成长在课堂，教师专业化发展的培训师首先是（）

A.学生
B.师傅
C.专家

单项选择题“先生的责任不在教，而在于教学生学。”这句话是哪位教育家说的？（）

A.威廉·亚瑟·伍德
B.夸美纽斯
C.叶圣陶

单项选择题第斯多惠认为，一个教师教会学生（），他才是好教师。

A.教会知识
B.发现知识
C.运用知识

填空题高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”，要具有3个特性：（（）、（）、（））和3个自主特质（（）、（）、（））。

填空题教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。