填空题高效课堂制度建设包括六个方面的制度:①课堂督察制度;②();③();④();⑤();⑥()。
填空题威廉·亚瑟·伍德认为:平庸的教师(),好的教师(),优秀的教师(),伟大的教师()。
填空题高效课堂的评价是基于“()”来构建的,旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有:学生的学习态度、学习状态、学习情感、()和()等。
填空题以学评教的三个维度是指:①();②();③()。
填空题高效课堂的评价机制可以概括为“()”系统,即以学生的“()”评价教师的“()”。“以学评教”的主体是(),内容则是通过与学生相关联的学习、生活和成长性评价指向教师和管理工作。
问答题根据你所了解到的,为什么说某些传统“名师”为什么反课改?
问答题高效课堂的特征有哪些?你是怎样理解的?
问答题高效课堂教学系统元素包括哪几个方面。
判断题高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案、大胆展示。
判断题管理就是管束、控制、囚禁。
判断题教育的最高境界是信仰。
判断题素质教育的突破点是培养学生的考试能力。
判断题教案就是学习的路线图。
判断题教师既是知识的传授者,也是知识的化身。学生是通过教师的“教”来获得知识。
判断题凡是有学习发生的地方就是课堂。