评课,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。
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名词解释什么是有效教学行为; 有效教学行为名词解释定义是什么?
问答题国内学者对有效教学的定义有哪些?请简要陈述。
问答题简述评价有效教学的基本框架。
问答题教师教学知识的结构由哪些部分组成?
问答题有效教师的素质特征有哪些?请简要概括。
问答题简述教学目标制定的四种取向。
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问答题简述教材加工的常用方法。
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问答题教师如何了解学生的学情?
问答题简述民族地区开发和利用课程资源的优势。
问答题目前对教学资源的认识,存在哪些误区?