测验性评价,也称为考试评价或纸笔评价,它是以测验为手段,对评价对象实施评价的一种方式。其特点是效率高,评价结果比较客观、可靠。但是,这种评价往往是根据被测者对测验题目所作出的反应,推断出其知识、技能和人格等方面的发展状况,具有间接性。
名词解释什么是课堂管理; 课堂管理名词解释定义是什么?
名词解释什么是有效教学行为; 有效教学行为名词解释定义是什么?
多项选择题()是西方现代管理理论的几大基本职能。
A、计划 B、组织 C、领导 D、控制
多项选择题教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为()等几种。
A、领导评 B、教师评 C、学生评 D、家长评
多项选择题完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
A、教学设计 B、教学实施 C、教学反思 D、教学效果
多项选择题国外关于教学行为有效性的研究表明,以下教学行为产生了最显著的、一致性的教学效果()
A、授课的清晰明了 B、恰当提问 C、精心组织 D、激励学生 E、尊重学生
多项选择题无效互动的表现形式有()
A、少数人动,多数人不动 B、学生动,老师不动 C、形式上动,本质上不动 D、毫无秩序的互动
多项选择题华中师范大学郭元祥教授认为:作为教师,一生必读的书有()
A、孔子:《论语》 B、卢梭:《爱弥尔》 C、杜威:《民本主义与教育》 D、苏霍姆林斯基:《给教师的建议》 E、联合国教科文组织:《学会生存》
多项选择题课堂练习设计应遵循的原则有()
A、课堂作业必须紧扣和服务于教学目的,必须与教学内容相关 B、课堂作业必须难易适度 C、课堂作业必须对学生有意义、有价值,并且有趣 D、课堂作业必须具有变化性、多样性 E、课堂作业量必须适当,学生能够完成
多项选择题有效提问的注意事项包括()
A、发问 B、对象 C、等待 D、启发 E、追问