能力:是个人完成活动的能量。 广义的能力:指生理能力(即先天能力)和心理能力(后天能力)。 狭义的能力:指心理能力,包括智力能力和认识能力。 能力是包容了知识、技能的更高一级概念,知识和技能是构成能力的要素。
问答题什么是教学策略?
问答题什么是课的划分?划分课的依据是什么?
问答题简述课堂教学的顺序。
问答题应怎样对课堂教学活动进行设计。
问答题遗忘产生的原因是什么?
问答题遗忘的主要规律有哪些?
问答题什么是学习测量与评定?
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问答题简述教育工作者应具备的测量与评定的知识和能力。
问答题简述学习评定的分类。
问答题有效测验的必要条件有哪些?
问答题论述常用的测验方法。
问答题简述加涅的学习结果分类体系的要点。
问答题简述概念与命题的同化模式。
问答题简述有意义接受学习的理论要点。