1.集体授课：老师通过自己讲授把学习内容传递给一个班的学生。 2.师生相互作用：可分讨论，个案研究，角色扮演、模拟等。 3.个别化教学：学习者独立学习，自定进度，接受教师个别指导。 个别教学系统（PSI），又称凯勒计划。
问答题知识、技能与能力的关系是什么？
问答题什么是教学策略？
问答题什么是课的划分？划分课的依据是什么？
问答题简述课堂教学的顺序。
问答题应怎样对课堂教学活动进行设计。
问答题遗忘产生的原因是什么？
问答题遗忘的主要规律有哪些？
问答题什么是学习测量与评定？
问答题简述学习测量与评定的功能。
问答题简述教育工作者应具备的测量与评定的知识和能力。
问答题简述学习评定的分类。
问答题有效测验的必要条件有哪些？
问答题论述常用的测验方法。
问答题简述加涅的学习结果分类体系的要点。
问答题简述概念与命题的同化模式。
