课指教学的时间单位，或教材的段落。 课的划分是把一个教学单元的任务进一步分解成一定数量的可教、可学的单位。 划分课的依据： 1.教学对象的特点； 2.学习目标之间的联系； 3.两课之间的间隔； 4.学习目标的平衡。
问答题简述课堂教学的顺序。
问答题应怎样对课堂教学活动进行设计。
问答题遗忘产生的原因是什么？
问答题遗忘的主要规律有哪些？
问答题什么是学习测量与评定？
问答题简述学习测量与评定的功能。
问答题简述教育工作者应具备的测量与评定的知识和能力。
问答题简述学习评定的分类。
问答题有效测验的必要条件有哪些？
问答题论述常用的测验方法。
问答题简述加涅的学习结果分类体系的要点。
问答题简述概念与命题的同化模式。
问答题简述有意义接受学习的理论要点。
问答题简述常见的几种学习评定量表。
问答题提倡发现学习的四点作用是什么？
