学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见-找考题网

判断题课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。

判断题教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。

判断题从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。

判断题课时计划就是教案。

判断题学校可以为了教学而忽略其他事情。

判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。

判断题教学就是教师对学生的教育活动。

判断题一份教案的核心是规划板书内容。

判断题教科书是教师备课和上课的主要依据。

判断题教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。

判断题多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。

判断题课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。

判断题因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。

判断题组织教学仅仅是在上课开始时进行的。

判断题组织教学仅仅在上课开始时进行。

学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。