判断题学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。
判断题课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。
判断题教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。
判断题从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。
判断题课时计划就是教案。
