学校的价值体现为三个“场”，即：（）、（）、（）。-找考题网

填空题高效课堂文化从类型上，它包括外显和（）两种；从内容上，它包括（）、校园文化、（）、小组文化等；从空间上，它包括（）、墙壁文化、（）、楼道文化、（）、办公室文化等；从系统上，它包括信念文化、识别文化、（）等；从形态上，它包括（）、制度文化、（）等。

填空题文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。

问答题高效课堂评价标准有哪些？你是从哪些方面理解的？

问答题陶行知先生把世上的老师分为3种：第一种只会教书；第二种，不是教书，而是教学生；第三种是把教和学结合起来，让学生学会自己学习。你认为哪种老师最正确？你是怎样体会的？

问答题高效自主的“新课堂”具有哪10个显著特性？

问答题“新教师”是指课改观念新，教学方法新的教师，要具备哪“三观”？

问答题请简述什么是教学评价？

问答题对一节课的评价要看哪三个方面？

问答题根据你的教学经验，儿童心理有哪7个特点？你认为应当怎样对待他们？

问答题“以学评教”是什么意思？

判断题升学率高、大楼林立、绿草如茵的学校就一定是好学校。

判断题知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂超市”形式，任由学生选择。

判断题具体一节课的评价流程，一般情况下是先由评委当堂打分，然后结合校委会评分，两项相加得出评价。

判断题能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

判断题能让学生学会并且会学的课才是好课。