对外汉语教学概论题库_对外汉语教学概论试题_对外汉语教学概论在线答题_对外汉语教学概论搜题在线使用拍照解题
相关考题
判断题 教师在教学时要充分考虑学生的个体因素，比如日本、越南、韩国、...
判断题 影响教学正常进行的活动不属于教学行为的范畴。
多项选择题 精讲多练的教学原则主要指（）
单项选择题 测量与评估教学结果的目的是（）
单项选择题 课堂教学的四个基本要素是（）
单项选择题 面对外国留学生，以下做法不正确的有（）
单项选择题 斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出（）
多项选择题 对外汉语教学法的理论支柱有（）
问答题 对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则...
问答题 试分析偏误的来源。
问答题 对外汉语教学中文化教学的内容都包括什么？
问答题 试论第一、第二语言学习的区别特征。
问答题 为什么说课堂教学是中心环节？
问答题 “一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭，说：“你下个星期六来...
问答题 推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。
问答题 你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教，...
名词解释 “语言习得机制”假说
单项选择题 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。
单项选择题 造成偏误的学习策略主要有（）。
单项选择题 按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。
单项选择题 按命题方法分，面谈、应用性写作都属于（）。
单项选择题 对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。
单项选择题 对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。
单项选择题 学习者的（）一般表现为：场依存性与场独立性，冲动型与沉思型，...
单项选择题 小王来美国一个月了，他觉得美国的生活要比中国好很多，一点儿也...
单项选择题 汉语教师应当具备的语音基本功是（）。
单项选择题 《汉语教科书》编排体系属于（）。
单项选择题 “雅思”考试属于（）。
单项选择题 从课程设置的角度看，《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材...
单项选择题 第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。
单项选择题 对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。
单项选择题 不属于客观性试题的是（）。
单项选择题 TOEFL属于一种（）。
单项选择题 下列不属于分立式试题的是（）。
单项选择题 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。
单项选择题 下面不属于语言技能类教材的是（）。
单项选择题 《古代汉语》属于（）知识类教材。
单项选择题 评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项...
单项选择题 既要考虑到横向和纵向的关系，又要考虑到该教材在整个教材体系中...
单项选择题 一般认为，（）是四项技能中最难的一项。
单项选择题 （）属于模仿性练习。
单项选择题 “听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。
单项选择题 一般来说，在留学生课程中，（）是主干课程。
单项选择题 结构、（）、文化相结合，是一条重要的教学原则。
单项选择题 中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。
单项选择题 驱使人们活动的动因和力量是（）。
单项选择题 中介语的偏误有（）。
单项选择题 韩礼德是（）国语言学家，提出了语言功能论。
单项选择题 “儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物...
单项选择题 “LAD”假说中LAD的意思是（）。
单项选择题 偶然产生的口语或笔误是（）。
单项选择题 中介语理论的代表人物是（）。
单项选择题 1977年《汉语课本》首先引入了（）教学。
单项选择题 “以学生为中心”的教育观点是由20世纪50年代末60年代初（...
单项选择题 《教非汉族学生学习汉语的一些问题》中建国以来第一篇全面讲座对...
单项选择题 第一部以结构和功能相结合的原则编写的对汉汉语教材是（）。
单项选择题 中国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。
填空题 （）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得...
填空题 HSK是属于语言测试中的（）测试。
填空题 对外汉语教学这一学科的教学目的主要体现在两点：其一，研究汉语...
填空题 赛林格提出的“中介语”是指介于（）和（）之间的独立的语言系统。
填空题 从学术上能较精确地指称对外汉语一学科内涵和性质的名称应该是（）。
填空题 语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种...
填空题 重点语法项目选择标准：一是（）、二是（）。
填空题 （）是指人们正在学习并希望掌握的语言。
填空题 对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。
填空题 对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
填空题 （）指人们言行所代表和体现的是哪一种文化。
填空题 小王来美国一个月了，他觉得美国的生活要比中国好很多，一点儿也...
填空题 语言既是人类文化的一部分，同时也是文化的（）。
填空题 跨文化交际指在不同文化背景下的人们之间的（）。
填空题 文化具有（）、社会性、系统性和阶段性。
填空题 文化是人类在社会历史时期中所创造的物质财富和（）财富的总和。
填空题 在目的语国家学习时，文化接受过程一般分为四个阶段：观光期、（...
填空题 对外汉语教师对不同民族的文化应采取（）的态度。
填空题 （）测试是了解受试者学习第二语言的潜在能力即所谓能力倾向如何...
填空题 测试的（）即有效性，指测试的内容应符合测试的意图。
填空题 （）测试的目的在于妥善地将学习者按程度分班或编班。
填空题 HSK是为（）学习者制订的。
填空题 HSK考试的全称是（）。
填空题 “版式设计、装帧、插图等形式上活泼醒目”体现的是教材编撰的（）原则。
填空题 教学计划与（）是教材编写的直接依据。
填空题 语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。
填空题 （）指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。
填空题 第二语言测试按用途可分为（）、（）、（）、（）。
填空题 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（...
填空题 先举例后总结说明的是（）法。
填空题 “精讲（）”中目前语法教学中的一个重要原则。
填空题 （）是语言教学的中心环节。
填空题 言语能力主要包括（）这几项基本的能力。
填空题 （）是为了了解文章的宗旨或掌握大意的阅读方式。
填空题 （）是总体设计的核心内容。
填空题 行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成的（）。
填空题 语言功能论是（）提出的。
填空题 一部好的汉语教学科书应该具有科学性、实用性、针对性、（）和趣味性。
填空题 塞林克提出的（）是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。
填空题 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的...
填空题 记忆分为（）和（）两种。
填空题 对外汉语是对外国人进行汉语作为（）。
填空题 对外汉语教学的学科理论基础主要包括：语言学、（）、（）、（）、（）。