A.组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。 B.组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。 C.复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。 D.组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
单项选择题造成偏误的学习策略主要有()。
A.迁移、过度泛化和简化 B.迁移、过度泛化和转换 C.迁移、简化和回避 D.迁移、泛化和回避
单项选择题按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。
A.母语和外语 B.第一语言和第二语言 C.强势语言和弱势语言 D.本族语和非本族语
单项选择题按命题方法分,面谈、应用性写作都属于()。
A.分立式测试 B.综合式测试 C.交际性测试 D.潜能测试
单项选择题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开,它们分别是()。
A.教什么、学什么、如何学 B.教什么、如何学、如何练 C.教什么、如何学、怎么教 D.学什么如何学怎么教
单项选择题对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。
A.重点、难点; B.偏误部分 C.学习规律 D.重点