单项选择题

A.叙述观察B.取样观察C.参与观察D.评定观察（）是指依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现，……

（）是指依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现，对其进行观察记录、或者选择在特定时间内的行为进行观察记录的一种方法。

A.叙述观察
B.取样观察
C.参与观察
D.评定观察

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热门试题

判断题儿童在玩物游戏中的操作方式，经常受到物体的新异与熟悉程度的影响。

判断题规则意识和规则实践行为的发展是相一致的，是相互联系、相互影响的。

判断题儿童自发假装游戏评价不属于常模参照的标准化游戏评价。

判断题在角色游戏中的社会互动只包括儿童所扮演的角色之间的互动，不包括儿童之间的真实身份的同伴互动。

判断题在幼儿园、家庭、社区等背景下，主要环境中有物品或玩具，成人都可以进行自然观察，评价儿童的玩物游戏水平。

判断题3岁以前的幼儿无意识占优势，他们还不会进行有意识记。

判断题观察的顺序性直接受制于个体是否掌握观察的方法，体现了观察方法的掌握和运用程度。

判断题同伴关系表明了幼儿在同伴群体中彼此喜欢或被接纳的程度。

判断题幼儿对阅读的兴趣是早期阅读发展应关注的重点。

判断题情境测验法既只可以用于大肌肉动作评价，不能用在精细动作评价中。

判断题幼儿能够协调地使用勺子属于幼儿精细动作评价。

判断题结构化模式的观察评价不要求预先规定评价的内容。

判断题相对标准能够比较客观、公正地对幼儿进行观察评估，揭示被评幼儿的达标程度，并且可以对幼儿个体或群体进行横向比较。

判断题儿童观察评价的价值判断是以事实收集为基础的，事实收集和价值判断是观察评价中必不可少的、相互依赖和相互影响的两个过程。

多项选择题幼儿数学认知能力评价的内容主要包括（）。

A.数与运算
B.量的比较
C.图形和空间
D.模式与关系