判断题情境测验法既只可以用于大肌肉动作评价，不能用在精细动作评价中。
判断题幼儿能够协调地使用勺子属于幼儿精细动作评价。
判断题结构化模式的观察评价不要求预先规定评价的内容。
判断题相对标准能够比较客观、公正地对幼儿进行观察评估，揭示被评幼儿的达标程度，并且可以对幼儿个体或群体进行横向比较。
判断题儿童观察评价的价值判断是以事实收集为基础的，事实收集和价值判断是观察评价中必不可少的、相互依赖和相互影响的两个过程。
