相关考题
判断题 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
判断题 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
判断题 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区...
判断题 个人本位的教育目的论的人性似设是人性本善。
判断题 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
判断题 由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题.所以...
判断题 学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点...
判断题 学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。
判断题 教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策的规定性,在一定时期...
判断题 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价...
判断题 在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想.最具代表性的...
判断题 持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄倍尔...
判断题 个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色,它的全盛时期是1...
判断题 教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
判断题 20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的...
判断题 马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
判断题 按照马克思的观点.只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础,...
判断题 在社会生产发展允许的条件下.教育知识是实现人的全面发展的途径...
判断题 全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
多项选择题 存在主义者信奉的教育目的观主要有()
多项选择题 教育目的的功能有()
多项选择题 教育目的层次包括()
多项选择题 教育目的评价作用指的是()
多项选择题 素质教育强调学生应全面发展.所以素质教育应包括()
单项选择题 培养劳动者是()
单项选择题 马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题 培养学生审美()能力是美育过程的起点。
单项选择题 体育是以()为目标的教育活动。
单项选择题 “美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()
单项选择题 教育目的的性质和方向是由()决定的。
单项选择题 当代中国教育的导向思想是()
单项选择题 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()
单项选择题 人的身心发展是在()过程中实现的。
单项选择题 20世纪60年代()提出了终身教育的理论。
单项选择题 坚持社会主义方向是我国教育目的的性质,要求德、智、体等方面全...
单项选择题 ()提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。
单项选择题 确定教育目的的客观依据是()
单项选择题 培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学的哪一方...
问答题 简述教育目的对教育工作的指导意义。
问答题 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
问答题 简述素质教育的内涵。
单项选择题 教育活动的依据和评判标准是()。
单项选择题 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()
单项选择题 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是()
单项选择题 各级各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的()
单项选择题 人本位的价值取向理论认为()
单项选择题 在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是()
单项选择题 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()
单项选择题 人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于()
单项选择题 要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向()
单项选择题 素质教育的时代特征是培养学生具有()
单项选择题 社会主义教育目的的根本标志和总要求是()
单项选择题 衡量社会主义教育质量的标准是()
单项选择题 当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础...
单项选择题 教育目的本质是()。
单项选择题 坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题 下列不属于美国民主主义教育目标的是()
单项选择题 教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()
单项选择题 美育最高层次的任务是()
单项选择题 养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。
单项选择题 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生...
单项选择题 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使...
单项选择题 认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种...
单项选择题 斯宾塞认为,学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程,这是(...
单项选择题 教育目的的主要功能有:导向功能、调控功能、和()。
单项选择题 在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。
单项选择题 教育目的作用主要表现为()
单项选择题 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想()
单项选择题 下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()
单项选择题 《理想国》是哪位作家的作品()
单项选择题 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定...
单项选择题 18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这...
单项选择题 素质教育是面向()的教育。
单项选择题 素质教育是促进()的教育。
单项选择题 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()
单项选择题 ()是着眼于受教者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面...
多项选择题 教育目的要解决的问题是()
多项选择题 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是()
多项选择题 人本位的价值取向理论代表人物有()
多项选择题 社会本位的价值取向理论代表人物有()
多项选择题 制定教育目的的基本依据是()
多项选择题 在推进素质教育的过程中,需要注意的是()
多项选择题 构成我国全面发展教育的内容有()
多项选择题 “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该()
多项选择题 以下观点属于素质教育的特点的是()
多项选择题 教育目的的评价作用表现在()
多项选择题 下列各项中受教育目的制约的有()
多项选择题 教育目的的调控功能主要体现在()
多项选择题 下列属于社会本位目的论的观点有()
多项选择题 学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,...
多项选择题 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()
多项选择题 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表...
多项选择题 持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有()
多项选择题 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发...
多项选择题 要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特...
多项选择题 美国民主主义的教育目的包括()
多项选择题 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()
多项选择题 普通中学在德育方面的要求是()
多项选择题 普通中学在智育方面的要求是()