小学语文教师招聘(综合练习)题库_小学语文教师招聘(综合练习)试题_小学语文教师招聘(综合练习)在线答题_小学语文教师招聘(综合练习)搜题在线使用拍照解题
相关考题
问答题 请同学们认真阅读上面案例，请你画出教师的提问设计，想一想教师...
问答题 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看...
问答题 语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点？
问答题 语文课程的基本理念主要是哪四点？
填空题 考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、（）、（）、即席...
填空题 写作的评价，要重视学生的写作（），鼓励表达（），鼓励（）的表...
填空题 要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求，通过（）、（）...
填空题 能用普通话（）朗读课文，是朗读评价的总要求。评价“有感情地朗...
填空题 写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书...
填空题 识字的评价，要考察学生（）、（）、（）的情况，以及在具体语言...
填空题 口语交际是（）双方的（）过程。教学活动主要应在具体的（）中进...
填空题 要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将（）...
填空题 在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要...
填空题 第一学段课外阅读总量不少于（）字，第一学段课外阅读总量不少于...
填空题 各学段关于朗读的目标中都要求“（）”，朗读要提倡（），要摒弃...
填空题 阅读是学生的（）行为。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解，...
填空题 阅读教学是（）、（）、（）、（）之间对话的过程。
填空题 第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排（），在教师指导...
填空题 第一学段要求掌握汉字的（）和常用的（），能按笔顺规则写字，注意（）。
填空题 （）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。在教学过程中要...
填空题 语文课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融...
填空题 语文学段目标与内容从（）、（）、（）、（）四个方面提出要求。...
填空题 语文课程是一门学习（）的综合性、实践性课程。（）与（）的统一...
问答题 语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？
单项选择题 在写作教学过程中，“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一，下...
单项选择题 下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是（）
判断题 语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性...
判断题 写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。
判断题 个性化创造性阅读是个体行为，不需要学生间的合作学习。
判断题 著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影...
填空题 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察（），考察他们能否...
填空题 文学作品阅读的评价，着重考察学生（）的水平。
填空题 形成性评价关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、（）。
填空题 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生（）的能力。
填空题 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生（）的能力，使学...
填空题 （）是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。
填空题 语文课程资源包括（）资源和（）资源。
填空题 语文课程的基本特点是（）和（）的统一。
问答题 一个完整的语文综合性学习包括哪些步骤？
问答题 教师如何创造性的运用教材？
问答题 简述探究学习的主要特征？
问答题 如何培养学生自主学习的意识和习惯？
问答题 开放性主要体现在哪里？
问答题 语文教学的“开放性”是什么意思？
问答题 “学生是学习的主体”，我们争取做到什么？
填空题 倡导“自主”学习，就是帮助学生提高学习（），逐步掌握学习方法...
问答题 加强语文教育的实践性应该注意什么？
问答题 “全面”提高语文素养应该包含什么？
填空题 语文课程资源包括（）和（），例如：教科书、相关配套阅读材料、...
问答题 简述综合性学习的评价。
填空题 考察口语交际水平的基本项目可以有（）、（）、（）、（）、（）...
填空题 提倡学生在成长记录中收存有（）和有（），以反映写作的实际情况...
填空题 写作的评价，要重视学生的（）和（），鼓励表达（），鼓励（）的...
填空题 写作的评价，应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的...
填空题 要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求，通过（）、（）...
填空题 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的（），考察他...
填空题 文学作品阅读的评价，着重考察学生（）、（）、（）的水平，对学...
填空题 略读的评价，重在考察学生能否把握（）。浏览的评价，重在考察学...
填空题 精读的评价，重点评价学生（），要重视评价学生的（）。第四学段...
填空题 默读的评价，应从学生默读的（）、（）、（）等方面进行综合考察。
填空题 诵读的评价，重在提高学生的（），（），（），（）。在不同学段...
填空题 评价学生的朗读，可从（）、（）和（）等方面进行综合考察，评价...
填空题 能用普通话（）、（）、（）地朗读课文，是朗读评价的总要求。
填空题 阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的（）、（）和（），要关...
填空题 第四学段要重视考察学生（）识字的能力。义务教育的各个学段都要...
填空题 语文课程评价要体现语文课程目标的（）和（），全面考察学生的（...
填空题 应注意将（）、（）及（）相结合，加强学生的（）和（），促进学...
填空题 要坚持（）和（）相结合，全面反映学生语文学习的状态及水平。评...
填空题 （）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与...
填空题 语文课程评价具有（）、（）、（）、（）、（）和（）等多种功能...
问答题 简述语文课程评价的基本内容。
填空题 语文课程评价的根本目的是为了（），（）。
问答题 综合性学习的建议有哪些？
问答题 各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，是指什么？
填空题 各个学段的阅读教学都要重视（）和（）。
填空题 阅读是学生的（）行为。不应以教师的分析来代替学生的（），不应...
填空题 （）是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
填空题 （）、（）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串...
问答题 如何重视培养学生的创新精神和实践能力？
问答题 如何在教学中努力体现语文的实践性和综合性？
问答题 如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？
问答题 简述语文课程标准基本教学建议。
填空题 讨论问题，能积极发表自己的看法，（）、（）、（）。能听出（）...
填空题 讲述见闻，（）、（）。复述转述，（）、（）。能就（）作即席讲...
填空题 作文每学年一般不少于（）次，其他练笔不少于（）字，45分钟能...
填空题 根据表达的需要，借助（）和（），修改自己的作文，做到（）。能...
填空题 能从文章中提取主要信息，进行（）；能根据文章的基本内容和自己...
填空题 写记叙性文章，表达（），内容（）；写简单的说明性文章，做到（...
填空题 注重写作过程中（）、（）、（）、（）等环节，提高独立写作的能力。
填空题 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量...
填空题 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助（）和（）理解基本内容。...
填空题 阅读由多种材料组合、较为复杂的（），能领会文本的意思，得出有...
填空题 能够区分（）作品与（）作品，了解（）、（）、（）、（）等文学样式。
填空题 在阅读中了解（）、（）、（）、（）、（）等表达方式。
填空题 能用普通话（）、（）、（）地朗读。养成（）习惯，有一定的速度...
填空题 在使用硬笔熟练地书写（）的基础上，学写规范、通行的（），提高...
填空题 能熟练地使用字典、词典（），会用多种（）。累计认识常用汉字（...
填空题 义务教育阶段学生背诵优秀诗文（）篇（段）。九年课外阅读总量应...
填空题 课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融为一...
填空题 课程目标（）设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3...