一、数学教学活动的价值。 二、学前儿童数学教学的方法,(操作、演示讲解、观察比较、游戏法)。 三、学前儿童数学教学活动的组织形式。
问答题简述学前儿童数学教育内容的研究。
问答题简述学前儿童数学教育内容及分析。
问答题简述学前儿童数学教育的原则。
问答题简述学前儿童数学教育目标结构。
问答题简述学前儿童数学教育的基本观点。