问答题

论述题尝试分析小学“统计与概率”教学的课程的意义。

【参考答案】

①形成合理解读数据的能力。
②提高科学认识客观世界的能力。
③发展在现实情境中解决实际问题的能力。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题请用实例说明应当如何发展学生问题表征的能力？

问答题请实例说明“问题的表征”是如何影响数学问题解决的速度和质量的？

问答题请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的？

问答题请实例说明三种不同的主要的数学问题解决方法。

单项选择题不属于描述空间对象量的方面概念的是（）

A、长度
B、测量
C、面积
D、体积

问答题请用实例说明数学问题解决的一般心理模式。

问答题请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。

问答题请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。

问答题请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。

问答题从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。

问答题举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。

问答题请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展的主要特点。

问答题请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。

问答题试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。

问答题用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？

论述题 尝试分析小学“统计与概率”教学的课程的意义。