问答题

论述题请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。

【参考答案】

①条件信息。指问题已知的和给定的东西，可以是一些数据、一种关系或某种状态。如：计算题中给定的数据和运算符号。
②目标信息。源自于数学问题本身及问题解决者的内部经验。
③运算信息。指允许对条件所采取的行动。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。

问答题请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。

问答题从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。

问答题举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。

问答题请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展的主要特点。

问答题请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。

问答题试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。

问答题用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？

问答题用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？

问答题请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。

问答题请用实例解释，为什么“生活经验是儿童理解运算意义的基础”？

问答题请举例说明，儿童掌握计算规则的过程的基本特点。

问答题请举例说明口算与笔算的区别。

问答题请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。

问答题请举例说明小学数学运算规则学习的特点。

论述题 请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。