找考题网-背景图
问答题

论述题 请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的？

【参考答案】

⑴不同问题的类型与难度。如；一般地说，某些简单的求解题，相对于程序性知识和陈述性知识的要求稍高些，可能问题解决的过程相对稍易些；而对于某些证明题，相对于策略性知识的要求稍高些，可能问题解决的过程难度相对大些。
⑵不同问题的呈现方式。如：在几何学习中，常常利用变式图形来训练儿童的图形知觉能力...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
<上一题 目录 下一题>
热门试题

问答题请实例说明三种不同的主要的数学问题解决方法。

单项选择题不属于描述空间对象量的方面概念的是（）

A、长度
B、测量
C、面积
D、体积

问答题请用实例说明数学问题解决的一般心理模式。

问答题请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。

问答题请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。

问答题请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。

问答题从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。

问答题举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。

问答题请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展的主要特点。

问答题请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。

问答题试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。

问答题用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？

问答题用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？

问答题请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。

问答题请用实例解释，为什么“生活经验是儿童理解运算意义的基础”？