①目标设定,这是社会性环境建设的开始; ②形成规范,是形成规范的集体的行为以保证目标的实现; ③选择沟通方式,这是建立或改变社会性环境最经常、最大量的方式。
问答题教师日常课堂行为的管理包含哪几个方面的内容?
问答题控制社会性环境按稳定性和外显性可以分为哪三个层次?
问答题选择和构建行为目标的原则有哪些?
问答题不同的教学目标对教学活动的要求有何不同?
问答题为什么要通过分析来明确教学目标?
问答题职业教育机构的教学有什么特点?
问答题消除认知失调的方法有哪些?
问答题道德意志有哪些作用?
问答题职业道德品质有何作用?
问答题什么是职业品德?
问答题态度的形成和改变一般要经过哪三个阶段?
问答题发展技术设计能力的策略和方法主要有哪些?
问答题过程控制策略是如何实现的?
问答题强化的原则有哪些?
问答题图式理论的假设是什么?